Necessidades Educativas Especiais

NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

FRANCISCO JOEL DOS SANTOS FERREIRA
ALUNO Nª 32011246

Questões para avaliação da aula 4

ATIVIDADE 1

1. O QUE APRENDERAM COM ESTA ATIVIDADE?
Primeiro que nem sempre o professor principal consegue resolver os problemas sozinho.
Segundo que existem variadíssimas possibilidades para a resolução de um problema e que é importante conhecê-las.

2. QUAIS AS SUAS IMPLICAÇÕES PARA O VOSSO TRABALHO COMO PROFESSORES?
É importante saber os meios que temos disponíveis para poder apoiar os alunos quando as estratégias que conhecemos não estão a ter os resultados esperados. E que a comunicação entre escola e encarregado de educação é fundamental para um bom encaminhamento de cada aluno.

3. QUAL A VOSSA OPINIÃO SOBRE A PERSPETIVA CURRICULAR DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM?
Quando um aluno é identificado com algum tipo de problema é fundamental tentar criar um programa que colmate as suas maiores dificuldades para que este consiga progredir e acompanhar os colegas tanto quanto possível.

ATIVIDADE 2
1.CONSIDERAM OS FATORES QUE DESTACARAM PERTINENTES PARA AS VOSSAS RESPETIVAS ESCOLAS?
Não directamente. Na aprendizagem do instrumento é necessária muita coordenação motora, unicamente a este nível seria necessária a “graciosidade”.

2.HÁ ALGUNS ASPECTOS NAS VOSSAS ESCOLAS QUE PODERIAM SR MUDADOS PARA AJUDAR AS CRIANÇAS QUE EXPERIMENTAM DIFICULDADES?
A existência de uma psicóloga facilitaria algumas vezes na resolução de alguns problemas.

ATIVIDADE 3

1.PODERIAM ESTAS TRÊS CRIANÇAS TER SIDO EDUCADAS NA VOSSA ESCOLA?
Qualquer uma destas crianças poderia frequentar a nossa escola. O primeiro caso seria possivelmente o que levantaria mais dificuldades a nível de programa de ensino pela sua dificuldade física o que levaria a um programa totalmente adaptado às suas necessidades. Os outros dois casos resultariam melhor no ensino da música pela capacidade de integração que este possibilita.

2.QUE MODIFICAÇÕES OU MELHORAMENTOS