Multiculturalismo

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Etapa 01

Pluralidade cultural é a existência de varias culturas, pode ser a pluralidade de religiões, nacionalidade, cor, origens entre outras, é a pluralidade cultural que torna cada pessoa única. A pluralidade cultural defende o respeito de diferentes grupos e culturas, que compõem o nosso país e o mundo. Uni o convívio de diversos grupos e povos, valorizando e enriquecendo a cultura comessas características. Com isso concluímos que, a pluralidade cultural significa a afirmação de diversidade, propõe o respeito às diferenças e a valorização da própria identidade cultural e regional.
O multiculturalismo ou diversidade cultural é a existência de várias culturas no mesmo espaço. E tem como finalidade reconhecer as diferenças, busca a luta por igualdade de direitos e deveres. Asdiferenças as quais se referem, são as diferenças de valores e de costumes. O multiculturalismo tem em sua política a resistência à homogeneidade cultural.
Com isto verificamos os pontos principais do PCN
Conhecer a diversidade do patrimônio etno-cultural brasileiro, tendo atitude de respeito para com pessoas e grupos que a compõem, e conhecendo a diversidade cultural como um direito dos povos edos indivíduos e elemento de fortalecimento da democracia;
Valorizar as diversas culturas presentes na constituição do Brasil, como nação, reconhecendo sua contribuição no processo de constituição de identidade brasileira;
Reconhecer as qualidades das próprias culturas, valorizando-as criticamente enriquecendo a vivencia de cidadania;
Desenvolver uma atitude de empatia a solidariedade para comaqueles que sofrem descriminação;
Repudiar toda discriminação baseada em diferenças de raças/etnias, classes sociais, crença religiosa, sexo e outras características individuais ou sociais;
Exigir respeito para si, denunciando qualquer atitude de discriminação que sofra, ou qualquer violação dos direitos de crianças e cidadão;
Valorizar o convívio pacifico e criativo dos diferentes componentesda diversidade cultural;
Compreender a desigualdade social como um problema de todos e como uma realidade passível de mudanças.
Devemos respeitar as diferenças entre as pessoas, se basear no respeito aos direitos humanos e ter noção de cidadania, muitas vezes não respeitamos nosso próximo, ele é rejeitado pela sua diferença que pode ser aparência física, raça, cor, classe social.
O alunoprecisa conhece e valorizar a pluralidade cultural de cada um, assim contribuir para termos uma sociedade mais justa, respeitando a liberdade de escolha de cada individuo. Precisa ser trabalhada a pluralidade cultural nas escolas, ser falado diariamente na rotina escolar sobre as diferenças de cultura existente no Brasil.
Oferecendo ao aluno a possibilidade de conhece as diversas culturas que há noterritório brasileiro, oferecer matérias das diferentes culturais através de musicas, festas, danças, culinárias, propor atividades ao aluno ensinando-o a tradição de cada cultura.
“Temos direito a reivindicar a igualdade sempre que a diferença nos inferioriza e temos o direito de reivindicar a diferença sempre que a igualdade nos descaracteriza”
(citado por sociólogo português Boaventura SouzaSantos).

Situação de cotidiano da pratica escolar
Na escola Procópio Ferreira, no maternal I houve uma situação de discriminação de um educando com outro, na hora da roda de conversa a professora pediu que os alunos dessem às mãos, neste mesmo instante a professora percebeu que um de seus alunos fazia diferença com sua colega de classe, se recusando a dar-lhe a mão, observando aquele gesto deseu aluno a professora chamou o garoto e o questionou, então sua resposta surpreendeu-a quando disse para a professora olhar o cabelo duro e sua cor preta e que não pegaria em sua mão.
Com esta situação a professora fez um plano de aula mostrando as diferentes raças, aplicando um trabalho lúdico com as crianças colocando perucas Black Power nas crianças de cor branca e lisas nos negros e...
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