MOnografia A escolha da escola certa para seu filho

RESUMO O presente estudo aborda a questão dos pais na hora de escolher a escola de seu filho, seus medos e suas angustias. Antigamente o que a escola pensava era que os pais pensavam. A família endossava e confirmava toda e qualquer determinação da escola. Atualmente a seleção entre família e escola vem sofrendo modificações, os pais sentem desconfiança dos professores, diretores e equipe pedagógica. O presente trabalho tem como objetivo trazer informações que levem os pais e responsáveis a buscarem reviver o relacionamento perfeito que existia até pouco tempo, elucidando em que momento essa relação delicada se rompeu bem como as dificuldades e razões de desconfiança e medo surgiram nesta relação (família escola).
Palavras chaves: família – escola – conflito - parceria INTRODUÇÃO: Historicamente, a escola e família, desde a mais remota época são instituições destinadas ao cuidado e educação das crianças e jovens. À escola cabe a função de educar a criança na medida em que o tempo e a competência da família são consideradas escassas; em um espaço apropriado para a sistematização dos conhecimentos e saberes, bem diferentes dos recebidos no lar. A escola no Brasil foi diferenciando-se da família à medida que os costumes se modificaram de acordo com as características urbanas das cidades, sinalizando para uma organização voltada para a formação física, moral e mental dos indivíduos, servindo de modelo para as elites intelectuais do século XIX. A escola passou a ocupar um espaço diferenciado da família, oferecendo uma educação da qual nenhuma outra instituição podia ocupar. Os movimentos sociais, políticas e culturais que aconteceram no início da República, impuseram a necessidade de modernizar a sociedade, colocando a Nação Noé trilhos do crescimento e a educação sendo reformulada de forma a atender as demandas da sociedade. Nesta perspectiva, a discussão sobre a participação da família na vida escolar do seu filho é bem antiga, bem