momentos de crise

UNIVERSIDADE DE VILA VELHA - UVV
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

ANDREZZA MORAES VIANA
ALINE LEMOS DE FREITAS
BEATRIZ PAIVA SOUZA
CHEYZA SILVA SOARES
THAIRES RODRIGUES DA SILVA

EDUCAÇÃO DIFUSA

VILA VELHA – ES 2015

ANDREZZA MORAES VIANA
ALINE LEMOS DE FREITAS
BEATRIZ PAIVA SOUZA
CHEYZA SILVA SOARES
THAIRES RODRIGUES DA SILVA

EDUCAÇÃO DIFUSA

Trabalho apresentado pela disciplina de História da Educação do 1° período de Graduação em Pedagogia, sob a orientação do Professor Jefferson Alves Cabral.

VILA VELHA – ES
2015

A EDUCAÇÃO DIFUSA

A Educação Difusa consiste no processo de desenvolvimento das habilidades e das capacidades humanas visando à integração social através da imitação. Esse modelo de educação se inicia nas comunidades tribais onde as crianças aprendiam imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais.
Basicamente, a Educação Difusa se dá por meio da imitação, onde se aprende sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar.

O homem incidia sobre o saber (conhecimentos), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir conforme as necessidades do meio). Não haviam métodos e sim práticas educativas.

CARACTERÍSTICAS

Não existia educação na forma de escolas;
Ajuste da criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências;
Chefes de família eram os primeiros a transmitir o saber e em seguida o sacerdote.

OBJETIVOS:

O objetivo da educação primitiva era transmitir através das cerimônias de iniciação, toda a informação necessária para que houvesse o ajustamento do indivíduo tanto no lado físico como no social. Toda a experiência era passada de geração em geração, pelos pais e pelo sacerdote. A imitação dos gestos, a histórica contada pelos mais antigos, os ritos de iniciação etc.

EDUCAÇÃO DIFUSA NA ATUALIDADE

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