Metodologia do Ensino

Maionara Floriano Pereira Professora- Vanilde Galvane Baggio Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0633) – Estágio I
07/07/2014

RESUMO

Palavras-chave: Educação, Metodologia de Ensino, Jovens e Adultos.

1 INTRODUÇÃO

Esse trabalho ira aborda a metodologia do ensino, que podemos cada vez mais pesquisar profundamente os métodos que devemos passar para as os jovens aprendizes, alguns métodos para deles aprenderem mais fácil.
A escola de Educação Básica Professora Maria da Gloria Silva, localizada no bairro Aurora no município de Içara é uma escola publica de referência que busca cada vez melhor atender á comunidade num resgate a cidadania,como marco referencial alem do conhecimento sistematizada.
Foi fundada em 06 de outubro de 1950, de acordo com o oficio
Nº2, 443 na localidade de Urussanga Velha, distrito de Içara,como escola Isolada Professora Maria da Glória Silva.

2 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: FUNDAMENTAÇÃO TÉORICA

Não podemos falar de educação de jovens, adultos e idosos, sem lembrar-se daquele que dedicou toda a sua vida em prol dos marginalizados da educação em nosso país e no mundo. Paulo Freire foi um ícone da luta nas camadas populares um defensor da igualdade de direitos, e queremos dizer, sobretudo, para diminuir as incertezas, as dúvidas, os enganos, as contradições, e entendimentos sobre a contribuição desse brasileiro na educação de nosso país e do mundo, e só procurar entender a proposta metodológica de Paulo Freire, separar o seu método da sua teoria como um todo. A proposta Freiriana não é justificada por si só, ela está contida em sua teoria de conhecimento. Nesse contexto devemos enfatizar que a proposta de Paulo Freire foi construída num passo a passo buscando entender as diretrizes da educação de adultos, e procurando entender o processo cognitivo de seu conhecimento que é