Metodo tradicional um obstáculo a ser superado

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

ERIVELTO RODRIGUES DE OLIVEIRA

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: O MÉTODO TRADICIONAL COMO OBSTÁCULO A SER SUPERADO

Cidade
2012

ERIVELTO RODRIGUES DE OLIVEIRA

trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL
EIXO TEMÁTICO: O MÉTODO TRADICIONAL COMO OBSTÁCULO A SER SUPERADO

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Ana Paula

Cidade
2012

Introdução

O professor ainda continua preso a um sistema arcaico, numa prática tradicional de ensino, pois o resultado do seu trabalho é medido pelas repetições de fórmulas e definiçoes decoradas, amarrando assim o trabalho do docente que tem uma visão clara do mundo em que vive e o mundo que ele quer, ciente que seu trabalho irá influenciar os futuros profissionais. E essa visão deve direcionar os seus métodos de transmitir e instigar os conhecimento latentes em cada indivíduo.

Desenvolvimento

A escola é um tipo de organização social que, que além de educar,deve instruir, passar o conhecimento acumulado por várias gerações. Além de passar valores universais como cooperação e solidariedade.A escola através de um trabalho crítico deve mostrar a importância de cada indivíduo e o seu papel na sociedade. Sendo os professores os atores