Literatura infantil e juvenil

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E-FÓLIO A

Nome: Sónia Patrícia Faustino Gomes Marques

N.º Estudante: 900402

1. A história que escolhi foi: “O urso com insónias”.

A qualidade é abordada segundo Judith Hillman numa perspectiva de “dimensão subjectiva” da literatura, sublinhando que este tipo de qualidade literária deve estar presente independentemente da audiência (crianças, jovens ou adultos), apresentandoformas de satisfação ao ler um determinado texto. A própria autora sublinha que a literatura nos oferece e passo a citar ... “ palavras para descrever e explorar os nossos pensamentos, sonhos e histórias”. (1995: 2-3) Relativamente ao conteúdo, a autora distingue como sendo, experiências típicas da infância, escritas na perspectiva da criança; caracteres infantis ou similares; intrigas simples edirectas, centradas na acção; um sentimento de optimismo e inocência; e, uma tendência para combinar a realidade e a fantasia. Em relação à história em questão e relacionando com as experiências típicas da infância, neste texto é visível este tipo de experiência, primeiramente a história inicia-se com: “era uma vez...” tipicamente utilizado nas histórias infantis e pelas próprias crianças, adormecercom um ursinho de peluche é outra experiência frequente nas crianças, bem como algumas expressões utilizadas pelas crianças para caracterizar as suas histórias. “Não faz sentido que continues sempre presa ao teu urso de peluche - continuou o pai. - Tu vais crescer e, qualquer dia, tens de aprender a dormir sem o ursinho.” Esta frase é utilizada exclusivamente para crianças, poder-se-á dizer até quenormalmente quem conta uma história para crianças tem tendência para fazer diminuitivos, como vemos aqui, o ursinho, ou por exemplo, o cãozinho, o gatinho, etc, utilizando assim alguns caracteres infantis ou similares. Relativamente às intrigas simples e directas é visível quando o ursinho se tenta aproximar das outras bonecas sem conseguir pedir exactamente o que pretendia, e quando sente afalta da menina, do seu perfume, dos seus cabelos, imaginando como seria se estivesse a seu lado. O sentimento de optismo e inocência surge quando o pai põe o ursinho na pasta levando-o com ele, e este por sua vez é entregue à menina, aqui evidencia-se o que por norma acontece nas histórias infantis que é o final feliz, e o sentimento de que tudo corre bem quando acaba em bem. Por último mas não menosimportante é a tendência que existe entre a realidade e a fantasia, fazendo com que as personagens das histórias ganhem vida, sentimentos, emoções, transformando o dia-a-dia da vida da criança e as dificuldades que acarretam em situações boas e ultrapassavéis. Nesta história a tendência está inserida no factor de a menina não conseguir dormir sem o seu ursinho, provando mais tarde que isso épossível. As crianças por sua vez têm a capacidade de criar uma fantasia original e que se adapta muitas das vezes à nossa realidade. A criatividade destes pequenos seres é imensa e deve ser aproveitada ao máximo pelas leituras que fazem, pelas histórias que contam e idealizam.








2.
Não existe uma definição perfeita para a literatura infantil. Na verdade, acredita-se que aescrita para crianças e jovens pode abranger diversas caracteristícas que as torna diferentes de uma literatura para adultos. Juan Cervera defende que a literatura infantil integra todas as manifestações e actividades que tenham como base e finalidade da expressão artística / lúdica que mais interessam à criança. O autor refere neste pequeno excerto a importância da certificação da literatura infantilou do livro infantil, pois este tipo de literatura tende como objectivo central estabelecer um diálogo com o leitor infantil através das diversas formas que possam existir num livro, facilitando assim uma troca e uma transferência de sentimentos, necessidades, emoções, experiências vividas e transmitidas pela própria criança.
Este conceito de literatura têm sido abordado por diversos...
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