Leitura e os sentidos do texto

Universidade Anhanguera

Uniderp

Curso: Pedagogia licenciatura
Disciplina: Leitura e produção de textos

Discente(s): Adriana de Camargo
Bruna H. Heitkaeter Melo
Juliana Rodrigues da silva
Neuli da Luz C. Souza
Sirléia C. dos Santos de Mello

Tema: Leitura texto e sentidos

Docente: Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner

Telêmaco Borba/2012

Leitura e os sentidos do texto

A leitura é muito importante em nossa vida é preciso cultivar o habito de ler entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores, que são questões frequentemente discutidas. Ela é uma atividade altamente complexa de produção de que se realizam evidentemente com base nos elementos lingüísticos presentes na superfície textual na sua forma de organização, mas requer mobilização de um vasto conjunto de saberes. (Koch e Elias, 2012 pg56). Em relação a produção de sentidos que se da pela interação texto-leitor, vai resultar diferentemente entre a leitura de leitores diferentes ou seja cada leitor vai fazer uma leitura diferente do texto, isso deve se a bagagem cognitiva e de seus conhecimentos prévios, que se alteram entre indivíduos o que nos permite conhecer melhor a leitura. A construção de sentido do texto pode variar muito de acordo com a bagagem do leitor, conforme ele adquire conhecimentos essa concepção pode mudar. Cada leitura pode produzir um sentido distinto. Como já vimos a compreensão de um texto pode variar de acordo com o leitor. Embora se defenda a relação de fatores implicados na compreensão da leitura esses fatores também referem se aos conhecimentos lingüísticos. Para que haja a total compreensão é necessário ter conhecimento prévio do tipo de texto, gênero textual, concordância etc. Haja vista que o autor precisa mobilizar um conjunto de conhecimentos para a produção do texto que desperte o interesse do leitor. Ele precisa saber com antecedência para qual publico seu texto será escrito, com isso pode