Leitura e grafia: as alterações nas metodologias de aprendizagem

Universidade da Amazônia

Curso de Licenciatura plena em Letras

Nome do aluno

Leitura e grafia: As alterações nas metodologias de aprendizagem

Local (cidade)

ano

nome do aluno

Leitura e grafia:

As alterações nas metodologias de aprendizagem

Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de licenciada plena, pelo curso de Letras da nome da instituição

Orientador (a): Profª ...

Local (cidade)

ano

Leitura e grafia:

As alterações nas metodologias de aprendizagem

Avaliado por:

Data: _____/_____/_____

Local (cidade)

Instituição de ensino

Ano

RESUMO

O texto procura através dessas possibilidades quase infinitas que são os métodos de ensino da leitura e escrita, analisar mais aprofundadamente o processo de aprendizagem. Construir o espaço, meios e tempo para que os alunos aprendam mais e melhor é ao mesmo tempo um desafio e um compromisso, considerando que em nome da educação formal os alunos são monopolizados cada vez mais cedo para atividades pouco criativas e inteligentes. São muitos os fatores que interferem para que este objetivo se torne real: o medo e despreparo do professor, a estrutura conservadora da escola e da família e a falta de teorias que sustentem a idéia. Ensinar a ler e escrever é um desafio que transcende vastamente a alfabetização em significado exato. O desafio que as instituições de ensino encaram atualmente é o de incorporar todos os alunos à leitura e a escrita, é o de conseguir que todos seus alunos se tornem membros íntegros da sociedade de leitores e escritores. O problema é