leis de diretrizes e bases

Sumário

1. Sistemas de Avaliação 3
1.1. ENEM 3
1.2. ENADE 4
1.3. SARESP 6
1.4. PROVA BRASIL 7
1.5. PROVA SÃO PAULO 7
1.6. SAEB 8
1.7. INEP 9
1.8. PISA 12
1.9. IDEB 13
2. Conselhos de Educação 14
2.1. CNE 14
2.2. CEE – São Paulo 16
2.3. CME – Santo André 17
3. Referências Bibliográficas 20

1. Sistemas de Avaliação do Ensino Brasileiro
1.1. ENEM
O que é?
O Exame Nacional do Ensino Médio avalia o desempenho dos estudantes ao final da Educação Básica, e procura contribuir, através do resultado das provas realizadas, com a melhoria da qualidade desse nível. O Enem também utilizado como parâmetro de auto-avaliação para os alunos participantes e é um exame voluntário.
Quando iniciou?
O Enem foi criado em 1998, apenas como uma prova clássica que continha 63 questões interdisciplinares, que por vezes não estava relacionada com os conteúdos ministrados durante o Ensino Médio; e isso se estendeu até o ano 2008.
No ano de 2009 o Enem foi acrescido de duas novas funções. A certificação de jovens e adultos no Ensino Médio e para a avaliação do desempenho de estudantes a ingressar no Ensino Superior.
A partir de 2010, muitas instituições federais brasileiras passaram a utilizar do Enem como avaliação do processo seletivo. E esse, passou a abordar temas diretamente ligados ao currículo do Ensino Médio.
Quem prepara? O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) era o responsável pela prova, em 2009. A partir de 2009, o Novo Enem ganhou um Comitê de Governança, uma medida de grande importância para discussão e acompanhamento da elaboração do Exame.
O Comitê conta com a presença dos seguintes órgãos: representantes do MEC como a SEB, SETEC, SESU; a Associação Nacional de Dirigentes das Instituições Federais de Educação Superior (Andifes) e do Conselho Nacional de