Lab vida

Projeto LAB-VIDA
 Justificativa * Lidar com as deficiências e desinteresses é algo desafiador para nós educadores, principalmente quando estamos enfrentando adversidades da difícil tarefa de construir jovens para uma efetiva mudança em nosso país. O principal motivo de tentar contornar essas dificuldades é que dispomos de espaços em nossa escola que podem instigar nesses alunos o gosto pela descoberta, leitura e pesquisa. O laboratório de Ciências é o espaço mais indicado para desenvolver nos nossos educandos estruturas mentais e cognitivas. *  Tendo a Ciência como principal aliada na busca de sanar as principais dificuldades de aprendizagem em sala de aula, teremos então uma parte de nosso trabalho facilitada pela curiosidade de nossos educandos.
 Objetivo Geral * Superar deficiências de aprendizagem e despertar o interesse e o gosto pela pesquisa e descoberta, tendo a leitura e a escrita como parceira dessa caminhada.
 Objetivos Específicos * Instigar o hábito da leitura como finalidade para buscar informação e conhecimento; * Desenvolver capacidades de pesquisa e investigação como fundamento para o crescimento intelectual dos alunos; * Coletar dados e resultados a partir de experimentos realizados previamente como forma de absorver o conhecimento adquirido; * Relatar por meio de textos, cartazes ou outro gênero textual o que foi trabalhado durante os momentos no laboratório.
 Competências e Habilidades * Desenvolvimento de estratégias de enfrentamento de situações-problema (Identificar em dada situação as informações ou variáveis relevantes e possíveis estratégias para resolvê-la). * Interações, relações e funções: invariantes e transformações ( Identificar fenômenos naturais ou grandezas em dado domínio do conhecimento científico, estabelecer relações ; identificar regularidades, invariantes e transformações ) *  Medidas, quantificações, grandezas e escalas ( Selecionar e utilizar