Jogos e brincadeiras tradicionais

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1 –TEMA: Recreio Interativo

2-PÚBLICO ALVO: Alunos do 5° ao 9° ano de escolas da rede Municipal de Castelo do Piauí.
3-DEFINIÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA (TEÓRICO OU PRÁTICO)
Um dos maioresdesafios sociais que a Educação do século XXI têm é a integração e socialização das crianças com problemas de aprendizagem e de comportamento. Os problemas de aprendizagem procedem essencialmenteda capacidade de conceitualizar e processar a informação.As habilidades afetadas com maior freqüência são: leitura, escrita,processamento auditivo e da fala, raciocínio e matemática.Dessa forma sefaz necessário incorporar novas formas de ensinar voltadas para a integração das mídias, criando situações de aprendizagem no espaço de intervalo dos alunos usando as tecnologias existentes na escolafavorecendo o aprendizado contextualizado dos educandos e a construção do conhecimento.
4-OBJETIVO GERAL>
Trabalhar de forma integrada todas as disciplina do ensino,fazendo com a aprendizagem gereimpacto não só no lado intelectual como também no desenvolvimento humano dos alunos.
Intensificar as atividades com as novas tecnologias:

Estimular os alunos a uma aprendizagem mais significativa;Desenvolver habilidades de raciocínio lógico, observação e análise.



5-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Estabelecer relação entre teoria e prática através de jogos interativos durante o intervalodas aulas;
Reconhecer a importância do trabalho em equipe;
Compreender que existem novas formas de buscar e interpretar os conteúdos curriculares.
6- CONTEÚDOS CURRICULARES E DISCIPLINAS ENVOLVIDAS.Língua Portuguesa- Aulas de leitura
compartilhada,dramatização,composição de paródia
Matemática-Jogos matemáticos diversificados para estimular o raciocínio lógico .
Ciências-Apresentação defeiras sobre os conteúdos trabalhados durante a semana.
Geografia-Gincana (jogo de perguntes e respostas) sobre temas trabalhados na disciplina.
História-Exposição de cartazes com os conteúdos...
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