Jogos e brincadeiras tradicionais

1 –TEMA: Recreio Interativo

2-PÚBLICO ALVO: Alunos do 5° ao 9° ano de escolas da rede Municipal de Castelo do Piauí.
3-DEFINIÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DO PROBLEMA (TEÓRICO OU PRÁTICO)
Um dos maiores desafios sociais que a Educação do século XXI têm é a integração e socialização das crianças com problemas de aprendizagem e de comportamento. Os problemas de aprendizagem procedem essencialmente da capacidade de conceitualizar e processar a informação.As habilidades afetadas com maior freqüência são: leitura, escrita,processamento auditivo e da fala, raciocínio e matemática.Dessa forma se faz necessário incorporar novas formas de ensinar voltadas para a integração das mídias, criando situações de aprendizagem no espaço de intervalo dos alunos usando as tecnologias existentes na escola favorecendo o aprendizado contextualizado dos educandos e a construção do conhecimento.
4-OBJETIVO GERAL>
Trabalhar de forma integrada todas as disciplina do ensino,fazendo com a aprendizagem gere impacto não só no lado intelectual como também no desenvolvimento humano dos alunos.
Intensificar as atividades com as novas tecnologias:

Estimular os alunos a uma aprendizagem mais significativa;
Desenvolver habilidades de raciocínio lógico, observação e análise.

5-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Estabelecer relação entre teoria e prática através de jogos interativos durante o intervalo das aulas;
Reconhecer a importância do trabalho em equipe;
Compreender que existem novas formas de buscar e interpretar os conteúdos curriculares.
6- CONTEÚDOS CURRICULARES E DISCIPLINAS ENVOLVIDAS.
Língua Portuguesa- Aulas de leitura compartilhada,dramatização,composição de paródia
Matemática-Jogos matemáticos diversificados para estimular o raciocínio lógico .
Ciências-Apresentação de feiras sobre os conteúdos trabalhados durante a semana.
Geografia-Gincana (jogo de perguntes e respostas) sobre temas trabalhados na disciplina.
História-Exposição de cartazes com os conteúdos