Internet

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  • Publicado : 22 de outubro de 2012
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INTERNET
Nos últimos anos tem crescido o número de discussões sobre possibilidades didáticas que possam melhorar a aprendizagem das crianças e jovens, especialmente no nível de educação básica.Frequentemente observa-se a inserção de novas metodologias de ensino e/ou mudanças curriculares na busca de melhores índices qualitativos do processo de aprendizagem. Dentre tantas novas possibilidadessurgem os Objetos de Aprendizagem (OA) que podem ser entendidos, num sentido amplo, como qualquer objeto que venha contribuir para a melhoria da aprendizagem dos estudantes.
As tecnologias deinformação e comunicação estão cada vez mais proporcionando mudanças em diferentes atividades do cotidiano, refletindo na sociedade em ações que exigem a todo o momento, a percepção e a compreensãodesses avanços tecnológicos.
A Internet através dos seus vários atrativos visuais, sonoros, de interação, entre outros, permitem viagem virtual por ambientes, oferecendo uma ampla visão do mundo emque se está inserido, além de proporcionar também a possibilidade de mediação, entre novos aprendizados e o aperfeiçoamento profissional em diferentes áreas do conhecimento. Segundo Silva (2008) “umambiente virtual é um espaço fecundo de significação onde seres humanos e objetos tecnológicos interagem”.
Com as inovações tecnológicas percebe-se que a criatividade e o interesse peloaperfeiçoamento em novos saberes estão sendo difundidos rapidamente, através do acesso democrático nos interesses e necessidades individuais e coletivos. Para Moran, “na sociedade de informação, todos estamosreaprendendo a conhecer, a comunicar-nos a ensinar, reaprendendo a integrar o humano”.
Através da internet como objeto de aprendizagem o professor pode trabalhar diversos curso online adistância e em sala de aula, este objeto encontra ambientes que estimulem e ao mesmo tempo auxiliem em muitas atividades, promovendo um intercâmbio de interesses e anseios. E ao participar de diferentes...
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