Importância da afetividade na aprendizagem na educação infantil dentro do projeto relaçao familia escola

EIXO 07: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Pôster

IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL DENTRO DO PROJETO RELAÇAO FAMILIA ESCOLA

SILVA, Elias do Nascimento. Creche Municipal Maria Malfacini Riva. [e-mail]

.

Resumo

O presente artigo tem como objeto central a afetividade na Educação infantil e investiga as relações interpessoais entre o educador e a criança onde se discute a função da afetividade no desenvolvimento da cognição do aluno. Para fundamentação desse trabalho baseamos em autores como CHALITA, 2004, DELORS (2003), MONTEIRO (2004), ROGERS, C. R & STEVENS, Barry. (2002).Os desígnios da pesquisa foram como se dá o desenvolvimento do aluno por meio da manifestação da afetividade e que fatores que contribuem no progresso da criança. A pesquisa tem como suporte a minha atuação enquanto pedagogo na Creche Municipal Maria Malfacini Riva onde atuo como Técnico Administrativo Educacional, porém não ajo indiferente a causa educacional e a minha formação pedagógica, onde estudam crianças na faixa de cinco anos de idade em nesse município de partir da observação do desenvolvimento do Projeto Família e onde se verifica as possibilidades desse vínculo por meio da afetividade.

PALAVRAS-CHAVE: Afetividade. Relação professor/aluno. Aprendizagem

SITUANDO A ESCOLA

CRECHE MUNICIPAL MARIA MALFACINI RIVA
ENDEREÇO: Rua Colômbia, n° 383N- Bairro Jardim America
DIRETORA: Maria de Fátima Reguine Gonçalves Lobato
NUMERO DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 86
FAIXA ETARIA: 05 anos
TURMA ONDE FOI DESENVOLVIDO O TRABLHAO: PRE II C
NUMERO DE ALUNOS: 21

JUSTIFICATIVA

A afetividade é importante para a aprendizagem, e a relação professor/aluno é fundamental para que isso aconteça. O professor deve sim ensinar conteúdos aos alunos, mas deve ensiná-los a buscar respostas para suas indagações, e ter com eles uma relação afetiva, e para isso tem que conhecê–lo. Neste