IDEOLOGIA CONTIDA NO LIVRO DIDATICO

IDEOLOGIA CONTIDA NO LIVRO DIDÁTICA

FARIA, Ana Lucia G. Ideologia no Livro Didático. 15ª ed. São Paulo: Cortez, 2005. Ana Lucia G. Faria docente da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Tem publicação, pesquisas e orientações de Graduação e Pós-Graduação nas áreas de Pedagogia e Formação Docente, atuando principalmente em educação infantil em creches e pré-escolas, sociologia da infância, infância e relação de gênero, formação docente para a primeira etapa da educação básica em creches e pré-escolas, parque infantil, crianças pequenas e culturas infantis. Desde a finalização do pós-doc (bolsa PDE/CNPq) na Università degli Studi di Milano-Bicocca, em setembro de 2010 é membro do Colégio Docente de Doutorado da mesma. Ideologia no livro didático é um livro curto, com apenas 102 páginas, divididas entre: Introdução, Um capitulo dividido em três tópicos, conclusão, considerações finais, além de referências bibliográficas. Já nas primeiras linhas da “Introdução” a autora aborda o tema educação na sociedade Burguesa x Proletários e na sociedade Capitalista, e faz um paralelo entre as duas. Segundo a autora a sociedade capitalista tem a escola como instrumento de dominação com o intuito de reproduzir a sociedade burguesa. Já para a classe trabalhadora, a burguesia da os instrumentos necessários para a educação da classe operária, material pelo qual poderão ajudar na luta contra apropria população burguesa. Então pode se observar que a classe dominante dispõe instrumentos para seu desenvolvimento e ao mesmo tempo para sua derrocada. A autora explica que como a principal contradição da sociedade capitalista é capital x trabalho, e que trabalho é a chave para entender o desenvolvimento do homem, é necessário entender como é ensinado o conceito de trabalho nos livros didáticos. Para isso ela considerou primordial a realização de entrevistas e questionários, com crianças de origem burguesa que