Histórias em quadrinhos como instrumentos de ensino na sala de aula

PROJETO DE PESQUISA

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DIGITALIZADAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NA SALA DE AULA

SUMÁRIO

1. TEMA...........................................................................................03

2. DELIMENTAÇÃO DO PROBLEMA..................................................03

3. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA.....................................................04

4. OBJETIVOS...................................................................................05

4.1. OBJETIVOS GERAIS..............................................................05

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS......................................................06

5. JUSTIFICATIVA.............................................................................07

6. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS......................................................................08

7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................09

8. RESULTADO.................................................................................10

9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................11

1. TEMA

Histórias em Quadrinhos digitais na sala de aula.

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA

Aplicabilidade das Histórias em Quadrinhos (HQ’s) como instrumento de ensino na sala de aula.

3. PROBLEMA

A escola é um importante ambiente para formação das pessoas, não só num aspecto pedagógico, mas também nas relações sociais, políticas e culturais. É nela que se constituem as metodologias de ensino, e consequentemente, as teorias que dão condições para o desenvolvimento do conhecimento, mas a realidade presenciada, não nos proporciona a desenvolver tal conhecimento. A principal preocupação dos professores é com a escrita e leitura de seus alunos, mas um ponto que não pode ser esquecido é a questão da interpretação. O fato de ler não quer dizer que foi compreendido, um