História da educação

O presente artigo é dirigido a todos os leitores do Shvoong, mas dedicados especialmente a meus alunos de uma Universidade Brasileira. Este é um texto que pretende abordar alguns aspectos do estudo da História da Educação, especialmente no que se refere ao período medieval. A História da Educação é a parte da ciência histórica que vai estudar as mudanças no fenômeno educativo ao longo do tempo. Vários são os objetos de estudo da História da Educação. Alguns destes são: História das Práticas Educativas, História da Profissão Docente, História das Idéias Pedagógicas e História das Instituições Educativas. Durante meus cursos de História da Educação opto por abordar alguns tópicos do estudo da História dasInstituições Educativas e da História das Idéias Pedagógicas. Isto é feito por acredita que estes tópicos são os mais apropriados para queo estudo da História da Educação se inicie entre os alunos de graduação (sobretuDd os que estão se graduando em Pedagogia). Quanto ao Período Medieval, destaco alguns apontamentos no presentetexto. Conforme sabemos a Idade Média se inicia no Século IX. Nesta época podemos dizer que os fundamentos da Educação como a conhecemos no Ocidente são colocados.É nesta época que a Igreja Católica toma maior força, e de modo bastante marcante reorganiza a filosofia e os demais conhecimentos que viriam a seguir a partir dela. Os primeiros processos educativos organizados são criados pela Igreja, e esta constrói escolas para formar sacerdotes e transmitir assim a doutrina da Igreja ao longo do tempo. Um dado curioso diz respeito por exemplo, à palavra professor. Quando ela começa a ser utilizada (mais ou menos no Século 8), esta dizia respeito ao sacerdote que ao professrar a sua fé iráfazer com que outros também possuam(ou professem ) esta fé. Em muitos casos esta idéia permanece até os dias atuais. Na Idade Medieval (cujos registros históricos vão se referir à Europa) a Sociedade era Feudal e Agrária. Significa dizer que todas as pessoas