Historicidade

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 10 (2441 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 12 de abril de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - Facinter

PORTFÓLIO

Dois Vizinhos
2010

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

PORTFLÓLIO

Trabalho apresentado à UTA
HISTORICIDADE, no Curso de Pedagogia
à Distância da Faculdade
Internacional de Curitiba. FACINTER.

Tutor Local: Maristela Tiecher

Centro Associado: CEDUTE –
Pólo Dois Vizinhos

DOIS VIZINHOS
2010

SUMÁRIO
1)Introdução..............................................................................................................3

2) A Função Supervisora do Pedagogo Escolar.....................................................4

3) A Função Supervisora do Pedagogo e a Formação Continuada......................4

4) A Função Supervisora do Pedagogo e o Planejamento Escolar.......................6

5) AFunção Supervisora do Pedagogo e a Avaliação............................................7

6) A Função Supervisora do Pedagogo e a Gestão Democrática..........................9

7) Conclusão.............................................................................................................09

8)Anexos..................................................................................................................11

INTRODUÇÃO

A escola pública tem um espaço próprio que precisa ser redimensionado. Devem ser revistos seus métodos pedagógicos, sua organização curricular, seu modelo de gestão, os saberes nela e por ela veiculados, em concordância a uma definição e viabilização de políticas públicas compromissadas com os princípios autênticos da democracia. A importância dasupervisão escolar vem crescendo de acordo com as mudanças nas propostas da escola e suas necessidades, onde cada vez mais a escola busca sua autonomia e a qualidade do seu ensino. A figura do supervisor, antes vista como mero “bedel e inspetor” ganham relevância e novo significado dentro da educação atual, mas nem sempre foi assim, ao resgatarmos na história da educação fatos que apontam para aexistência da função supervisora bem antes mesmo da institucionalização da escola, podemos perceber o quanto essa concepção se transformou.
Veremos neste trabalho, as funções do Pedagogo Escolar Supervisor como a importância da formação continuada, o planejamento escolar, a avaliação, a gestão democrática, entre outras. Como base no Livro de Claudia Mara de Almeida e Kátia D. Soares, maisprecisamente no Cap. III será a principal referencia usada para realização deste trabalho.

A Função Supervisora do Pedagogo Escolar

O supervisor é responsável em atuar com o grupo de educadores coordenando e promovendo reflexão no sentido da construção de uma competência docente coletiva. Enfim a supervisão tem um papel político, pedagógico e de liderança no espaço escolar é necessárioressaltar sem desconsiderar o restante da equipe, que o supervisor escolar deve ser inovador, ousado, criativo e, sobretudo um profissional de educação comprometido com seu grupo de trabalho. A função do pedagogo como supervisor escolar, depara-se com a multiplicidade das tarefas pelas quais respondem habitualmente o supervisor, em realidade, á razão maior de sua dificuldade em compartilhar com osdemais educadores grande tarefa da organização coletiva do trabalho nas unidades escolares sob sua responsabilidade.
São várias as ações que podem ser desenvolvidas pelo pedagogo visando à organização do trabalho educativo para a efetivação do PPP. Seus problemas se iniciam muitas vezes com a não delimitação de seu próprio local de trabalho, necessariamente móvel e variável conforme astarefas a desempenhar, e crescem com a ausência habitual da necessária localização do trabalho de seus companheiros professores obrigada a fragmentação de sua jornada de trabalho e conseqüentemente multiplicação dos locais em que ela se realiza.

A Função Supervisora do Pedagogo e a Formação Continuada

A importância da formação continuada articula-se à compreensão da natureza do...
tracking img