Habilidades sociais e aprendizagem

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
INSTITUTO DE PSIQUIATRIA
ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROCIÊNCIAS APLICADA A APRENDIZAGEM















MARINA TEIXEIRA VÁSQUEZ








AAPRENDIZAGEM DAS HABILIDADES SOCIAIS
EM CRIANÇAS











RIO DE JANEIRO
2010



MARINA TEIXEIRA VÁSQUEZ






A APRENDIZAGEM DAS HABILIDADES SOCIAIS
EM CRIANÇASTrabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação em Neurociências Aplicada à Aprendizagem da Universidade Federal do Rio deJaneiro – UFRJ/IPUB – como requisito parcial para a obtenção do título de especialista.


Orientadora: Professora Bruna Velasques




RIO DE JANEIRO
2010Dedico este trabalho aos meus pais e irmãos pelo incentivo e amor acima de tudo.Agradeço a Deus, por me guiar e guardar sempre. Aos professores do curso que com grande vocação passaram seus conhecimentos e tiveram paciência e compreensão comigo ao final do curso,em especial o professor Pedro Ribeiro e a professora Bruna Velasques.


























RESUMO




As habilidades sociais em crianças são essenciais para o seudesenvolvimento, suas relações harmoniosas com colegas e adultos, seu sucesso escolar e sua saúde mental. O presente trabalho apresenta uma revisão da literatura recente sobre o estudo das habilidadessociais e suas associações com desempenho acadêmico e transtornos psicológicos na infância. Os resultados indicam que um repertório social empobrecido pode desencadear sintomas relacionados a váriosproblemas psicológicos infantis e baixo desempenho escolar. São necessários mais estudos, destinados a elaborar programas de cunho interventivo com pais, professores e profissionais de diversas áreas...
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