Gerenciamento de projetos

EM GERENCIAMENTO DE PROJETOS COMPETÊNCIAS E MATURIDADE

O conceito de projetos tem sido aprimorado nos últimos anos, visando estabelecer um entendimento comum nas organizações que trabalham com este tipo de empreendimento.
Para o PMI, 2000 – Project Management Institute, um projeto pode ser definido, em termos de suas características distintivas, como sendo “um empreendimento temporário feito para criar um produto ou serviço único”.
Os conceitos de projeto e gerenciamento de projetos, podem ser entendidos através de fatores críticos. Pinto e Sleven (1983 e 1998), estudaram fatores críticos de sucesso, que fazem uma abordagem específica voltada ao gerenciamento de projetos, um projeto é considerado sucesso em sua implementação caso atenda a quatro critérios – tempo, custo, eficácia e satisfação do cliente, Pinto e Slevin estabeleceram o modelo dos dez fatores: missão, suporte gerencial, plano, cliente consultor, questões pessoais, questões técnicas, aceite cliente, comunicação, monitoramento e conciliação. O modelo proposto foi gerado a partir de três pilares conceituais básicos – estratégia, processos e efetivação da mudança – capazes de dar sustentação às camadas de competências envolvidas na institucionalização de gerenciamento de projetos: indivíduo, equipes e organização. Para Lê Boterf (1988 e 1994), o desenvolvimento de competências específicas no âmbito do gerenciamento de projetos passa a ser um elemento de relevada importância, competere, palavra que vem do latim cuja decomposição: com, cujo significado é conjunto, e petere, cujo significado é esforço.
Competências em gerenciamento de projetos
Frame (1999) sugere três tipos de competências em gerenciamento de projetos: as individuais, as de equipe e as da empresa. O primeiro se refere às aptidões e habilidades dos indivíduos na solução de problemas de projetos,como literatura técnica especializada em gerenciamento de projetos através das competências do gerente (MAXIMIANO, 1988, RABECHINI JR.,