Gente tem sobrenome

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PLANO DE AULA: CONHECENDO OS NOSSOS NOMES

Data para apresentação: 08/05/2012
Duração da aula: 50 minutos.
Faixa etária: Alunos em início de processo de alfabetização (pré-escola), de 4 a 5anos.
Objetivos práticos: Fazer com o aluno diferencie seu nome de outros nomes existentes.
Objetivos afetivos: Que o aluno se reconheça como um ser único e especial, dentro do universo em que estáinserido.
Saber: Que cada pessoa possui seu determinado nome, e que o nome é o responsável por nos identificar na sociedade.
Sentir: Que é um ser único e diferente dos demais, com característicasfísicas, psicológicas, sócias e culturais próprias, sendo o nome o seu principal identificação no espaço.
Fazer: Distinguir seu nome de outros nomes próprios e de lugares.
Recursos Didáticos:Folhas de sulfite com imagens a serem estudadas e desenho a colorir, lápis de cor, rádio e cd com gravação da música a ser utilizada.
Captação: Dá-se o início da atividade com a montagem da roda deconversa com os alunos questionando sobre o nome de cada um, passando para a pergunta se sabe dizer o sobrenome também. Depois questionar se eles sabem por que foi dado a eles estes nomes e quem foramresponsáveis pela escolha.
Explicação: Mostrar aos alunos que existem muitas pessoas ao nosso redor, e que se todas tivessem o mesmo nome seria quase impossível identificar as pessoas, e que os nomestêm esta função. Nomear as pessoas e as coisas é uma atitude exclusiva dos seres humanos. Mas lembrá-los que para se nomear algo ou alguém tem que haver uma convenção entre as pessoas. Não se podeescolher um nome sem nenhum critério.
Atividade: Com os alunos ainda em roda, apreciar a letra da música “Gente tem sobrenome” de Toquinho e fazer uma leitura do texto original junto com os alunos.“Gente tem sobrenome” de Toquinho
Todas as coisas têm nome
Casa, janela e jardim
Coisas não têm sobrenome
Mas a gente sim

Todas as flores têm nome
Rosa, camélia e jasmim
Flores não têm...
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