fábulas

PROJETO CONFABULANDO
“FÁBULAS DE ONTEM E DE HOJE”
ESTE PROJETO FOI REALIZADO COM A
TERCEIRA SÉRIE A, PELA
PROFESSORA WILSINEIA DE SOUZA
MACHADO NA “ESCOLA CATHARINA
CHEQUER

INTRODUÇÃO
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A FÁBULA É UMA FORMA DE LITERATURA MUITO ANTIGA.PORÉM, NUNCA ENVELHECE,
SEMPRE SÃO RECONTADAS ATÉ OS DIAS DE HOJE.
OS AUTORES USAM OS ANIMAIS PARA ANALISAR O COMPORTAMENTO HUMANO. AS
FÁBULAS SÃO FORMAS DE EDUCAR E ENSINAR VALORES A SOCIEDADE. TEM COMO HÁBITO,
ACRESCENTAR AS HISTÓRIAS UMA CONCLUSÃO, QUE É CHAMADA DE “MORAL DA HISTÓRIA.”
E PARA CADA HISTÓRIA, PODEMOS TIRAS DIVERSAS CONCLUSÕES(MORAL), VARIANDO DE
ACORDO COM O LEITOR.
NAS FÁBULAS DE ONTEM,PODEMOS CITAR AS DE ”ESOPO, MONTEIRO LOBATO, RUTH
ROCHA”. E OS OUTORES DAS FÁBULAS DE HOJE,SÃO OS ALUNOS.

JUSTIFICATIVA
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PARA FORMARMOS BONS LEITORES,DEVEMOS LEVAR OS ALUNOS A TER
CONTATO DIRETO COM A LEITURA E A ESCRITA.
SERÃO DESENVOLVIDAS ESTRATÉGIAS DE UM PROJETO DIDÁTICO, COM O
TÍTULO “FÁBULAS DE ONTEM E DE HOJE” ONDE OS ALUNOS VIVENCIARÁ DE
FORMA LÚDICA E PRAZEROSA, O ATO DE LER E PRODUZIR SEU TEXTO.

• OBJETIVOS GERAIS
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DESPERTAR NO ALUNO O PRAZER PELA LEITURA E SER PRODUTOR DE SEU PRÓPRIO
TEXTO, ATRAVÉS DO GENERO LITERÁRIO FÁBULA E SER CRIATIVO PARA TIRAR
CONCLUSÃO COM A MORAL.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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-----DESENVOLVER O GOSTO PELA LEITURA E PELA ESCRITA.
-----RECONHECER UMA FÁBULA.
-----DESENVOLVER O IMAGINÁRIO.
-----REPRODUZIR O TEXTO ORALMENTE, MANTENDO A SEQUÊNCIA DOS FATOS.
-----DESCREVER OS PERSONAGENS DA FÁBULA.
-----UTILIZAR AS REGRAS ORTOGRÁFICAS E PONTUAÇÕES.
-----ENVOLVER A FAMÍLIA NO CONTEXTO ESCOLAR.

• RECURSOS:
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COLEÇÃO DE PEQUENAS FÁBULAS.
APARELHO DE SOM.
CÓPIAS DE FÁBULAS.
COLA, TESOURA, PAPÉIS VARIADOS.

DESENVOLVIMENTO
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O PROJETO ESTÁ DIVIDIDO EM ETAPAS. AS ATIVIDADES PROPOSTAS EM CADA ETAPA,
FOI ATINGIDA, SEGUNDO OS ANSEIOS DOS OBJETIVOS.

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PRIMEIRA ETAPA: FOI NARRADO UMA FÁBULA,