Fisica nos brinquedos

Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Preto

A FÍSICA NOS BRINQUEDOS: DESENVOLVIMENTO DE AULAS PRATICA COM BRINQUEDOS ENFATIZANDO A FÍSICA.

Lidianne de Paula Pinto
Juliana Bernardo

Ouro Preto
Fevereiro/2011

Lidianne de Paula Pinto
Juliana Bernardo

A FÍSICA NOS BRINQUEDOS: DESENVOLVIMENTO DE AULAS PRATICA COM BRINQUEDOS ENFATIZANDO AS LEIS DE NEWTON.

Projeto de pesquisa apresentado ao Instituto Federal de Minas Gerais – Campus Ouro Preto como requisito parcial para obtenção da média do 3º período da disciplina projeto II.

Orientadora: Gislayne

Ouro Preto
Abril/2010

SUMÁRIO

PERGUNTA PROBLEMA...............................................................04

JUSTIFICATIVA..............................................................................04

OBJETIVOS ................................................................................ 04

MARCO TEÓRICO ..................................................................... 05

METODOLOGIA.............................................................................08

HIPÓTESE................................................................................... 08

CRONOGRAMA.............................................................................10

APÊNDICE A..................................................................................09

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................11

A FÍSICA NOS BRINQUEDOS: DESENVOLVIMENTO DE AULAS PRATICA COM BRINQUEDOS ENFATIZANDO AS LEIS DE NEWTON.

PERGUNTA PROBLEMA
Como desempenharão os alunos do primeiro ano do ensino médio na disciplina de física no Instituto federal de minas gerais após desenvolvermos aulas praticas de física com brinquedos?
JUSTIFICATIVA
Através de pesquisas e de conhecimentos transmitidos por professores a nós, verificamos que a educação atual pouco tem motivado e gerado aprendizagem aos alunos, talvez pela falta de aulas práticas. A experimentação