Uta educacao, ciencia e tecnologia

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Atividades Portfólio – UTA Educação, Ciência e Tecnologia
Disciplina: Avaliação Escolar
Profº Ivo José Both
Aluna: Carina Brandt Cotrin Carósio RU: 805502

Atividades Aplicadas: prática (página175)

1. A Avaliação da criança na educação infantil ocorre pelo acompanhamento do seu desenvolvimento.
Elenque, com base no texto do Capítulo 5, os principais componentes que integram oacompanhamento da criança pelo professor. Descreva cada um dos componentes e troque ideias sobre o texto com a tutoria do seu Polo de Atendimento Presencial – PAP.

Na educação infantil, deve haver umesforço bem conduzido a partir da iniciação da criança na vida social, ajudando-a no seu desenvolvimento biológico, psicológico e social, favorecendo seu despertar para um mundo ainda por desvendar.
Oprocesso avaliativo na educação infantil não contempla fatores de aprovação e reprovação, a LDBEN de 1996, no art. 31, estabelece que “na educação infantil a avaliação far-se-á mediante acompanhamentoe registro de seu desenvolvimento, sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental”.
A avaliação nesse nível escolar constitui-se de acompanhamento da criança em seu dia a dia,observando-a, percebendo-a, sentindo-a e orientando-a em seu comportamento, em suas reações e em suas percepções. Para isso, a escola deve oportunizar-lhe um ambiente físico e social onde a criança sesinta acolhida e segura para enfrentar desafios, à medida que tais desafios se ampliam, possibilitam-lhe aumentar o conhecimento de si mesma, dos outros e do meio em que vive ao mesmo tempo em quecontribuem para o desenvolvimento de habilidades essenciais, como: autonomia, autoconfiança, responsabilidade, criatividade, cooperação, expressividade e solidariedade.
Com relação a procedimentos deacompanhamento do desenvolvimento da criança, o professor deve levar em conta, nessa faixa etária, o aspecto físico, psicológico, intelectual e social.
Faz-se necessário que o professor tenha bem...
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