Fisica experimental

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Instituto de Física
Universidade Federal do Rio de Janeiro

Física Experimental III
Guia de Experiências Aulas

2012_1

Aos alunos…
Este guia de experimentos de Física Experimental III corresponde à consolidação do curso que vem sendo ministrado no Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro nos últimos anos. Este curso dedica-se a complementar o curso de Física III,abordando a parte básica de circuitos elétricos, com uma carga horária de 2 horas semanais. Ele está dividido em aulas, cada uma abordando um conjunto de experimentos de mesma natureza. Ao longo do curso serão fornecidos dois tipos de informação ao estudante. Uma delas, de natureza qualitativa, visando o entendimento dos conceitos de Física envolvidos nas experiências. A outra, pretende mostrar ométodo de trabalho em Física Experimental, pela discussão e análise dos resultados obtidos através do uso de métodos gráficos e numéricos, e pela avaliação dos erros e incertezas experimentais.

Programação de experiências Primeira parte (P1):
Experimento 1: Noções básicas de circuitos elétricos simples e lei de Ohm; Experimento 1b: Lei de Ohm: circuitos em série e em paralelo; Experimento 2:Gerador de funcões e osciloscópio; Experimento 3: Capacitores e circuitos RC com onda quadrada; Experimento 4: Indutores e circuitos RL com onda quadrada; Experimento 5: Circuitos RLC com onda quadrada;

Segunda parte (P2):
Experimento 6: Corrente alternada: circuitos resistivos; Experimento 7: Circuitos RC em corrente alternada; Experimento 8: Circuitos RC e filtros de freqüência; Experimento 9:Circuitos RL em corrente alternada; Experimento 10: Circuitos RLC em corrente alternada: ressonância

Regulamento do curso
 Relatório-Questionário ● Um questionário sobre cada uma das experiências deverá ser respondido pelo aluno e entregue ao professor até o início da aula seguinte. 2

● Os questionários valem 20% dos pontos distribuídos no curso.  Prova de segunda chamada ● Somente farãoa prova os estudantes que apresentarem uma justificativa formal, por escrito, (atestado médico, junta militar, etc…) para a perda de uma das duas provas. O assunto da prova de segunda chamada será o assunto referente à prova perdida.  Reposição de aula ● A reposição de uma experiência perdida poderá ser feita em outra turma, desde que haja vaga e que ambos os professores (o professor da turma doestudante e o professor da turma em que se deseja fazer a reposição) estejam de acordo.  Freqüência ● Será exigida a freqüência mínima de 75% das aulas, através de chamada. Teremos 12 aulas, incluindo as duas provas. O limite permitido de faltas é 3.  Avaliação ● A avaliação consistirá de duas provas práticas/escritas sobre o assunto de cada uma das duas partes do curso. O estudante poderá seravaliado mesmo sobre o assunto das aulas a que ele eventualmente tenha faltado. ● O valor das avaliações será de 80% dos pontos do curso. ● Teremos duas semanas de provas para cada prova. A turma será dividida em duas, uma metade faz a prova na primeira semana e a outra na segunda semana. Sugerimos que a divisão da turma seja feita por ordem alfabética e que, os que fizeram a primeira prova naprimeira semana de provas façam a segunda prova na segunda semana de provas e vice-versa. ● O estudante só poderá fazer a prova em uma das turmas de seu professor.  Bibliografia [1] Fundamentos da Teoria de Erros – José Henrique Vuolo – Editora Edgar Blücher Ltda. – 1992. [2] Fundamentos de Física – Halliday-Resnick-Walker – Vol.3 – John Wiley and Sons - LTC S.A. [3] Física Básica – H.M. Nussenzveig– Vol.3 – Edgar Blücher – SP.

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Experimento 1 – Noções básicas de circuitos elétricos simples e Lei de Ohm
1. OBJETIVO
O objetivo desta aula é introduzir noções básicas relacionadas à medição de grandezas elétricas e à observação de algumas características fundamentais de alguns componentes simples que são usados em circuitos elétricos e fazer a verificação da lei de Ohm para um...
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