Fiabilidade

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Fiabilidade e Validade

Muitos estudos na ´rea das ciˆncias da sa´de (incluindo fala e audi¸ao) envolvem a realiza¸ao a e u c˜ c˜ de testes (question´rios) e/ou medi¸ao de caracter´ a c˜ ısticas fisiol´gicas. Associados a estes testes o e medi¸oes encontramos dois aspectos de relevo: a fiabilidade e a validade. c˜ Fiabilidade significa precis˜o do m´todo de medi¸ao e pode ser averiguadaatrav´s da a e c˜ e an´lise da consistˆncia ou estabilidade desse m´todo. Um m´todo (teste ou instrumento de a e e e a a medida) fi´vel n˜o deve produzir resultados significativamente diferentes se for repetido sobre o mesmo indiv´ ıduo. Um teste ou instrumento de medida dizem-se v´lidos se conseguirem traduzir de forma a correcta a grandeza que pretendem medir. Por exemplo o n´mero de anos e meses devida de u uma pessoa constitui uma medida v´lida da sua idade, o mesmo j´ n˜o acontece se usarmos a a a a sua estatura para medir a idade. Enquanto a fiabilidade diz respeito ` consistˆncia ou estabilidade de uma medida, a valia e dade diz respeito ` sua veracidade. Uma medida pode ser muito fi´vel (precisa) mas pode estar a a a a e errada e portanto ser inv´lida. Portanto fiabilidade n˜o implicavalidade mas ´ um requisito para avaliar a validade. Ou seja, uma medida para ser v´lida deve antes de mais ser fi´vel. a a Consequentemente devemos primeiro avaliar a fiabilidade dos instrumentos (ou m´todos) de e medida e s´ depois avaliar a validade dos mesmos. o

1.1

Fiabilidade

Existem diversos factores que influenciam a fiabilidade de um m´todo. Por exemplo, a pessoa e sobre a qual se est´ aefectuar as medi¸oes pode ter reac¸oes diferentes de dia para dia. Por a c˜ c˜ outro lado o m´todo pode apenas medir uma parte do fen´meno de interesse e n˜o servir para e o a caracterizar de forma global esse fen´meno. o Existem v´rias formas de averiguar a fiabilidade de um m´todo (teste ou medi¸ao): a e c˜ 1. Pode-se repetir exactamente o mesmo teste ou medi¸ao sobre os mesmos indiv´ c˜ ıduos ecomparar os resultados. Este processo ´ designado por test-retest. e 2. Podem-se aplicar dois testes ou medi¸oes supostamente equivalentes e comparar os rec˜ sultados. c˜ 3. Podem-se subdividir os testes ou medi¸oes em duas partes equivalentes (nem sempre isto ´ poss´ e ıvel) e examinar a consistˆncia dos resultados nessas duas partes. Este processo ´ e e designado por split-half reliability.Existem basicamente dois processos para quantificar a fiabilidade de um teste ou medi¸ao: c˜ 1. o primeiro consiste em avaliar a variabilidade das medidas ap´s sua repeti¸ao sobre os o c˜ mesmos indiv´ ıduos. A medida de variabilidade mais utilizada ´ o desvio padr˜o. No ene a tanto, ´ raro podermos aplicar o mesmo teste ou medi¸ao aos mesmos indiv´ e c˜ ıduos repeti1

das vezes para podermos obteruma estimativa do desvio padr˜o. Assim, desenvolverama se m´todos para obter estas estimativas sem ter que se repetir os testes ou medi¸oes sobre e c˜ os mesmos indiv´ ıduos; 2. o segundo e o mais comum consiste no c´lculo de coeficientes de fiabilidade a partir a de medi¸oes repetidas ou de compara¸oes split-half. Tipicamente, com base em dois c˜ c˜ conjuntos de medidas (ou porque o mesmo teste foiaplicado duas vezes sobre o mesmo indiv´ ıduo ou porque o teste foi dividido em duas partes) calcula-se um coeficiente de correla¸ao adequado ao tipo de medidas em causa. c˜ Uma medida pode ent˜o dizer-se fi´vel se o desvio padr˜o for reduzido ou se o coeficiente a a a de fiabilidade (correla¸ao) for elevado. c˜ Uma forma de fiabilidade que muitas vezes ´ avaliada ´ a chamada fiabilidade intere eobservador (inter-observer reliability ou inter-judge reliability). Neste caso pretende-se averiguar se diferentes observadores (avaliadores) ao utilizarem os mesmos m´todos de medi¸ao (testes e c˜ ou medi¸oes) obtˆm resultados consistentes. Trata-se de um caso particular de fiabilidade c˜ e descrita acima. As medidas de associa¸ao (correla¸ao) mais utilizadas para medir a fiabilidade de um teste c˜ c˜...
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