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  • Publicado : 13 de junho de 2012
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SEGUNDO MARX Karl Marx foi o primeiro sociólogo a desenvolver uma teoria das classe sociais. Marx faz da relação de propriedade a relação social determinante que opõe, no modo de produção capitalista, os proprietários dos meios de produção e os proletários detentores unicamente da sua força de trabalho. A classe social é definida como o conjunto dos agentes sociais colocados nasmesmas condições no processo de produção e que têm afinidades ideológicas e políticas. Para Marx, a luta económica deveria transformar-se em luta política e numa revolução social que provocasse o afundamento do modo de produção capitalista e o desaparecimento das classes. A divisão da sociedade em classes é consequência dos diferentes papéis que os grupos sociais têm no processo deprodução. É do papel ocupado por cada classe que depende o nível de fortuna e rendimento, o género de vida e numerosas características culturais das diferentes classes. As classes caracterizam-se pela ideologia de classe – conjunto de traços culturais, englobando doutrinas, crenças, princípios morais, ideais, etc. Uma classe social só existe plenamente quando toma consciência da sua existência atravésda luta, nuns casos para manter os privilégios, noutros para destruir a dominação que sobre ela se exerce. A luta de classe é, assim, um elemento essencial da sua afirmação e tomada de consciência. A classe social representa uma divisão efectiva da sociedade, e não meramente metodológica, que implica lutar contra a classe antagónica. “A história de toda a sociedade até hoje é a históriada luta de classes.” (Marx)   |
SEGUNDO OUTROS AUTORES A análise social veio alargar o conceito marxista de classe, considerando não ser o posicionamento de cada indivíduo face à propriedade dos meios de produção, o único factor caracterizador da classe social. As análises modernas combinam diferentes critérios, conjugando os de tipo económico e social com a consciência de classe e ograu de participação dos indivíduos nas actividades sociais. “Uma classe social é composta pelos que desempenham um papel análogo no mundo da produção, que têm fontes de rendimento semelhantes e, secundariamente, rendimentos ou fortunas da mesma ordem de grandeza, estilos de vida semelhantes e a consciência dessa comunhão.” (Roland Mousmer) |
Educação e classes sociais em Cabo Verde

PorMaria Manuela Gomes Afonso *
 
Resumo
Este artigo analisa a relação entre Educação e classes sociais em Cabo Verde. Considerando que a dinâmica das oportunidades na escola submete-se à dinâmica social, mais forte, faz-se aqui uma nálise dos processos predominantes na formação das classes sociais em Cabo Verde, assim como uma análise das funções desempenhadas pelo sistema educativo nesse processo, edas condições para o acesso e o sucesso escolares, resultantes da estrutura social.
 
Abstract
Education and social classes in Cape Verde
This article analyses the relation between education and social classes in Cabo Verde. Considering that the dynamics of opportunities in school follows a wider social dynamic, it presents an analysis of the predominant processes in social classes formationin Cabo Verde, as well as an analysis of the functions that the education system plays in that process and the conditions in the access and success in school resulting from the social structure.
 
Résumé
Éducation et classes sociaux au Cap Vert
Cet article est basée dans la thèse du DEA en Études Africains ( ISCTE, 1996 . On analyse le rapport entre éducation et classes sociales à Cabo Verde. Enconsiderant que les dynamiques des opportunités à l'école suivent la dynamique sociale plus large, on présente une analyse des processus prééminents dans la formation des classes sociales à Cabo Verde, bien comme une analyse des fonctions joués par le systéme educatif en ce processus et des conditions pour l'accès et succès en école comme résultant de la structure sociale.
 
ARTIGO
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