Etica internet

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Rev. Triang.: Ens. Pesq. Ext. Uberaba – MG, v.2. n.1, p. 31-41, jan./ jun. 2009

ASPECTOS ÉTICOS NO USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE PESQUISA
ETHICAL ISSUES IN THE USE OF INTERNET AS A RESEARCH TOOL
Lívia Letícia Zanier Gomes1
Osvaldo Dalberio2
Resumo: O presente artigo discute a ética no uso da internet enquanto ferramenta de
pesquisa científica, mostrando a distinção entre ética emoral e entre ética e o fazer comum.
Para isso, busca as origens da internet para comparar a facilidade de acesso aos textos
científicos nela presentes versus a dificuldade de acesso aos textos científicos impressos.
Questiona, ainda, se a pressão advinda dos centros de pesquisa frente à quantidade de
publicações acarreta uma postura antiética do cientista. Focaliza, sobretudo, a necessidade
dese discutir a postura ética no espaço acadêmico para que o pesquisador seja produtor de
textos originais e não plagiados da internet.
Palavras-chave: Ética. Internet. Texto científico.
Abstract: The following article discusses the ethical use of the internet as a scientific
research tool by showing the difference between ethics and moral and between ethics and
the common sense doing. For that,the text explores since the internet origins in order to
compare the access facility to the scientific texts in the internet versus the access difficulty to
the printed versions of scientific texts. It asks, also, if the pressure came from the research
centers about the quantity of publications brings an anti-ethics attitude to the scientist. It
focuses, specially, on the necessity ofconstructing a discussion about the ethical posture in
the academic environment to make the researcher an original texts writer and not a writer of
plagiarized internet texts.
Keywords: Ethic. Internet. Scientific text.

1

Especialista em Docência na Educação Superior pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro –
UFTM (2008). Bacharel e Licenciada em Letras, Universidade de São Paulo – USP(2006).
Professora efetiva do Instituto Federal do Triângulo Mineiro , campus Uberaba (MG). Membro do
grupo de pesquisas Formação de Professor, na linha de pesquisa Formação ética do professor,
vinculado à Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, Uberaba, Brasil.
2

Doutor em Serviço Social, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” -UNESP (2008);
Mestre em Educação,Universidade de Campinas - UNICAMP (1990); Especialista em ética e filosofia
moral, Università degli Studio di Trieste, Itália (2008); Especialista em filosofia clínica pelo Instituto
Packter de Filosofia Clinica de Porto Alegre, RS (2003); Especialista em avaliação pela Universidade
de Brasília – UnB (2001). Filósofo, Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUCCAMP,
(1986). Professoradjunto da Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM. Membro dos grupos
de pesquisas: Prática de Pesquisa (PRAPES), vinculado a UNESP, campus de Franca e do grupo de
pesquisa Formação de Professor, com a linha de pesquisa: formação ética d o professor, vinculado à
Universidade Federal do Triângulo Mineiro – UFTM, Uberaba, Brasil.

31

Rev. Triang.: Ens. Pesq. Ext. Uberaba – MG, v.2.n.1, p. 31-41, jan./ jun. 2009

Disponibilizada mundialmente em 1991, a world wide web é hoje uma
ferramenta ao alcance de grande parte da comunidade científica. Seja em sites de
acesso aberto ou de acesso restrito, muito se deve à internet no meio científico
atual, pois nela se pesquisam e se publicam informações e reflexões científicas
novas a todo o momento. E é com a grande facilidade deacesso a tal teia de
informações que muitas questões de cunho científico podem ser levantadas.
Destarte, o objetivo deste texto é estudar a relação entre ética e a internet
enquanto ferramenta de pesquisa científica. Os questionamentos em torno dos quais
giraram essas reflexões foram os seguintes: A internet pode ser considerada uma
ferramenta de pesquisa de qualidade?; A internet é...
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