Estudo de caso

I-Introdução:
Realizamos este trabalho por solicitação da professora da disciplina “Currículos e Abordagens Pedagógicas da Educação Infantil”.O presente trabalho retrata um dos mais conhecido tema pertencente a nossa cultura e ao Folclore Brasileiro: o “Bumba-meu-Boi”. A nossa maior preocupação foi adequar este tema ás turmas de Educação Infantil de forma a desenvolvê-lo em diferentes atividades, já que em cada uma delas nos procuramos em enfocar a importância desta festividade, tão conhecida de norte a sul, citando as variantes do auto do boi em cada região do país.
Entendemos que é extremamente importante que a partir das séries iniciais, nossos alunos já tenham contato com a nossa diversidade cultural, aprendendo desde a tenra idade a valorizar e a respeitar a nossa variada cultura.Para iniciarmos os alunos neste conhecimento, escolhemos o auto do “Bumba-meu-Boi”, por ser o mais conhecido de todo o país. Ele é festejado em quase todo o Brasil com algumas variantes: como no norte do país mais precisamente no Estado do Amazonas é o “Boi-Bumbá” com disputa entre o Boi Caprichoso e o Garantido, mas reportaremos o nosso trabalho para a região Nordeste, mais precisamente no Maranhão, onde o “Bumba meu Boi” é muito comemorado.
Este grande universo cultural brasileiro, representado pelo “Bumba meu Boi”, será por nós usado para trabalharmos a diversidade cultural na Educação Infantil, por entendermos a importância e a necessidade de desenvolvermos a constante relação das crianças com a cultura desde as séries iniciais, visto que, enquanto educadores, atuamos de forma significativa na construção do conceito da diversidade cultural e sua representação social, considerando as diferenças existentes entre nossos alunos e valorizando, esferas do conhecimento, principalmente para registrar na memória dos alunos inúmeras criações e recriações da nossa cultura.

II-Diversidade Cultural:
A diversidade cultural é indissociável da dignidade humana, ela constitui a