Estrutura e sistema de ensino

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FACULDADES ANHANGUERA
Pedagogia






Artigo
“ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO”








Rosane Edna Carvalho - RA. 4343832906- e-mail. rosaneedna_carvalho@hotmail.com
Silvia


Professor Djalma
Estrutura e organização da Educação Brasileira





São José dos Campos
2012
Resumo

O artigo procura mostrar através de alguns fatos da história da educaçãobrasileira os motivos pelo qual o ensino brasileiro encontra em níveis tão diferentes em relação aos demais paises do mundo, e a possível causa tanta desigualdade social no país, fazendo uma síntese de alguns acontecimentos importantes, e das leis referidas a educação destacando as atuais; Constituição Federal de 1988 e a lei 9394/96, que repassa ao Estados e Municípios em regime de colaboraçãoincumbências distintas, ficando assim a educação dividida nas esferas administrativas, trazendo poucos avanços para educação, mais em contra partida uma serie de problemas ainda freqüentes, discuti também a existência ou não de um único Sistema de Ensino no Brasil, pois a legislações atuais que regem a educação, não deixam claras suas intenções, dando margem para interpretações erronias, que atinge aeducação em suas várias modalidades, assim como coloca a necessidade de reformas educacionais urgentes e a elaboração do Plano Nacional de Educação de forma democrática, onde a sociedade como todo possa participar e se apropriar dos novos avanços que este plano deve trazer a todos os brasileiros.

Palavra chave: Sistema de Ensino,

Abstract
The article attempts to show through some facts aboutthe history of Brazilian education the reasons why education in Brazil is in so many different levels in relation to other countries in the world, and causes so much social inequality in the country, making a synthesis of some important events, and the laws referred to highlighting the current education, the 1988 Federal Constitution and the law 9394/96, which passes on to states and cities underseparate collaboration tasks, thus divided into the education administrative spheres, bringing a few strides in education, the counter starting a series of problems still frequent, also discuss the existence or not of a single education system in Brazil, because the current laws governing education, do not make clear his intentions, giving room for interpretation erronias, which affects education intheir various arrangements, puts the urgent need for educational reforms and the establishment of the National Education Plan in a democratic society where all can participate and take ownership of the new advances that should bring this plan to all Brazilians.
Introdução


Com globalização as informações chegam cada vez mais rápidas atodos os lugares e pessoas, modificando pensamentos, requerendo novas atitudes e impondo um novo modelo de sociedade que melhor se encaixe a essa modernidade. Todas essas mudanças são sentidas na educação já que não se pode desvincular o sistema educacional de um país, do sistema social, cultural, político e econômico, sendo todos peças importantes para um bom desempenho da nação.
Sendo assim, énecessário olhar o contexto histórico para compreender este sistema de ensino aplicado hoje no Brasil, através das legislações que permeia todo processo educacional, verificando suas responsabilidades é incumbências e se no formato hoje utilizado temos um sistema único de ensino que realmente oferece uma educação universal e de qualidade a todos os cidadãos.O Problema é o Sistema.

Quando utilizamos uma visão critica sem utopias em relação aos rumos da educação brasileira no decorrer dos tempos e possível verificar o quanto ainda precisamos evoluir neste sentido. não podemos deixar de lado as Missões, os Jesuítas e a igreja que ficaram séculos no controle da educação, deixando um legado de analfabetismo em massa, a...
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