Ergonomia

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EDUCAÇAO E MOTIVAÇAO:
11. AVALIAÇÁO D A EFETIVIDADE DE MÉTODOS
EDUCATIVOS-PREVENTIVOS RELATIVOS A CÁRIE
DENTAL E A DOENÇA PERIODONTAL*

Patricia Petromilli Nordi Sasso GARCIA**
Silrnara Aparecida Milori CORONA**
Aylton VALSECKI JCTlI\TIOR***
i

RESUMO: Avaliação do aprendizado de 682 crianças, de 1% a4" éries do
s
primário, que foram submetidas a um sistema de métodoseducativos-preventivos, composto de material audiovisual, orientação direta e apresentação do
robô-dente. A avaliação constou da análise objetiva de redações realizadas
por estas crianças, após 15 dias da realização do programa, por meio de palavras-chave. Após a análise, pôde-se concluir que o sistema foi bem-aceito, e
dentre as palavras-chave, as relativas ao método de escovação apresentaram
um altoporcentual de citações.

PALAVRAS-CHAVE: Educação em saúde bucal, motivação; educação em
saúde bucal, prevenção.

I ntrodução
S abendo que a cárie dental e a inflamação gengiva1 atingem grand e parte d a população brasileira e q ue a ausência d e tratamento pode
* Parte I1 d o Trabalho Vencedor do 2 Vrêmio Estimulo Kolynos em âmbito nacional.
* * Departamento de Odontologia Restauradora-Faculdade de Odontologia - UNESP - 14801-903
- Araraquara - SP.
/
* ** Departamento de Odontologia Social - Faculdade de'odontologia - UNESP - 14801-903 Araraquara - SP.

Rev. Odontol. UNESP, São Paulo, 2 7(2): 405-415, 1998

resultar na perda do elemento dental, torna-se importante, e um dever
ético, a adoção de um comportamento voltado para a p r e v e n ç ã ~ . ~ ~ , ~ ~
Assim, para seprevenir essas duas doenças bucais de maior importância epidemi'ológica, é necessário o controle do seu principal fator
etiológico, ou seja, a placa b a ~ t e r i a n a 39~ ~ ,
.
Sendo esta firmemente aderida a superfície dos dentes,12.3 apenas
l
a autolimpeza promovida pelo fluxo salivar não consegue removê-la,
havendo a necessidade de outros métodos para controlá-la?
Apesar de vários trabalhosestudarem a efetividade de controle
químico da placa bacteriana pela utilização de várias substâncias, nenhuma delas é capaz de substituir os procedimentos mecânicos realizados pela escova e pelo fio d ental.8 25, 27' 34
Ainda neste campo, alguns autores, estudando a eficiência da
escovação dentária, puderam concluir que tal método é o mais indicado
como hábito rotineiro de higiene bucal, porser o de mais fácil acesso a
população,l,10.21. 30.35, 37, 38
A literatura revela grande número de pesquisas, buscando mostrar
a importância da motivação, tanto do paciente como do profissional,
para manutenção de adequada higiene oral, pois só mediante conscientização do indivíduo de sua situação bucal e das doenças que podem
comprometer sua eficiência mastigatória, é q ue se pode conseguira
cooperação do paciente no controle da placa.4' 14. 288'31, 32, 37
Com base na análise destes trabalhos e sabendo que a filosofia
preventiva sustenta-se na manutenção da integridade dos tecidos bucais, torna-se fundamental que as autoridades governamentais implantem nos serviços públicos programas educativos, para que a maior parte da população tenha acesso, no futuro, a melhores condiçõesbucais.
O presente trabalho propõe-se a avaliar o aprendizado infantil
concernente a saúde bucal, a partir da aplicação de um sistema de
métodos educativos-preventivos, em escolares de 1% a4" éries do pris
mário, da rede pública.
9t

7a

Material e método
A amostra constitui-se de 682 escolares, de ambos os sexos, com
s
idades entre 7 e 12 anos, pertencentes da 1% a4"éries do primário, detrês escolas públicas da cidade de Araraquara - SP.
Esses escolares foram submetidos a um sistema de métodos
,
educativos para a p romo~ãoda s aúde bucal, mediante prevenção da
406

Rev. Odontol. UNESP, São Paulo, 2 7(2):405-415, 1998

cárie dental e da doença periodontal. O sistema foi composto por material audiovisual, orientação direta com macromodelos e a utilização do
sistema...
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