Epidemiologia

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ROTEIRO PARA ESTUDO DE EPIDEMIOLOGIA

Goiânia – GO

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Epidemiologia Enfermagem – Nutrição – UNIP Prof. Dr. Xisto Sena Passos Descrição das Atividades 1 semana Aula Teórica Conceitos de Epidemiologia e bases históricas. Aula Teórica História natural da doença (período pré-patogênico e patogênico) e níveis de prevenção (primário, secundário e terciário). Aula Teórica Fatores relacionadoscom as condições de saúde das populações. Variáveis de tempo, espaço e pessoa. Aula Teórica Epidemiologia geral das doenças transmissíveis: o processo de transmissão; características dos agentes infecciosos e suas relações com o hospedeiro; Aula Teórica Fontes de infecção/infestação; portas de entrada e vias de eliminação e transmissão de agentes infecciosos. Aula Teórica Processo epidêmico:endemia, epidemia e pandemia. Aspectos diferenciais dos níveis de intervenção. Aula Teórica Prevenção das doenças transmissíveis. Medidas referentes à fonte de infecção, às vias de transmissão e ao hospedeiro. Conceitos e tipos de imunidade e imunizações. Aula Teórica Discussão de casos NP1 9 semana Aula Teórica Levantamentos, fontes de dados demográficos e de morbidade. Importância no diagnóstico desaúde da coletividade. Aula Teórica Registros dos eventos vitais: nascimentos e óbitos. Classificação Internacional de Doenças. Aula Teórica Principais índices, proporções e coeficientes relacionados ao nível de saúde da população (globais e específicos). Indicadores de saúde. Aula Teórica Análise de dados, associações e causalidade em Epidemiologia. Medidas de frequência de doenças e medidas derisco. Aula Teórica Sistema de Vigilância Epidemiológica. Notificação e controle de doenças. Usos da Epidemiologia nos diversos níveis de atenção à saúde. Aula Teórica Epidemiologia hospitalar: medidas de avaliação hospitalar. Controle de infecções hospitalares. Aula Teórica Políticas de Saúde – aspectos gerais e aplicações NP2

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3 semana

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5 semana 6 semana

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1ª Aula – História da Epidemiologia
 Hipócrates (Século 50 a.C.) – afastando-se do sobrenatural, observava as doenças como produto da relação complexa entre a constituição do individuo e o ambiente.  Para se entender o processo de adoecimento de um paciente seria necessária a análise, entre outros fatores,do clima, a maneira de viver, os hábitos de beber e de comer.  A estrutura e o conteúdo dos textos hipocráticos sobre as epidemias e sobre os ambientes, por sua clara adesão à tradição de Higéia (filha do Deus Asclépios), sem dúvida antecipam o chamado raciocínio epidemiológico.

 No início da Idade Média, o domínio do catolicismo romano e as invasões bárbaras determinaram um predomínio depráticas de saúde de caráter mágico religioso.  Amuletos, Orações e Cultos a santos protetores da saúde materializavam a ideologia religiosa, caracteristicamente medieval, de salvação da alma mesmo com a predição do corpo individual  A prática médica para os pobres era exercida principalmente pelos religiosos, como caridade, ou por leigos, barbeiros, boticários e cirurgiões, como profissão.  NoRenascimento, a tradição renascentista grega foi novamente valorizada através da conservação dos textos médicos clássicos nas bibliotecas árabes durante toda a era medieval.  Emergência da ciência moderna e a constituição dos principais eixos da Ciência Epidemiológica: a Clínica, a Estatística e a Medicina Social.

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 A Clínica Médica, para os Anglo-Saxões, o fundador foi Thomas Sydenham(1624-1689).

 Precursor da ciência epidemiológica com sua teoria da constituição epidêmica, de inspiração diretamente hipocrática.  A Clínica Médica, para a escola historiográfica francesa, os primeiros passos para uma medicina dos tempos modernos se conectam a uma questão veterinária.  Foucault M. (1979) nos refere que a Sociedade de Medicina de Paris, fundadora da clínica moderna no...
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