Ensino dos fundamentos sociológicos da educação: pressupostos e metodologias

1. Para Que Servem Os Fundamentos Sociológicos Da Educação? Qual Sua Função na Formação de Professores Para A Educação Infantil E Das Séries Iniciais Do Ensino Fundamental?
O sociólogo francês Christian Baudelot propôs que a sociologia da educação servisse para instrumentalizar os professores com mapas que os ajudassem a traçar seus itinerários.
A sociologia da educação comporia o arsenal teórico que ajudaria os professores a se orientarem, juntamente com as outras disciplinas, mas que deveria oferecer aos futuros professores instrumentos para olhar a sociedade e a escola, as crianças, as famílias, a sua prática docente e o contexto macro social e político.
Max Weber, sociólogo alemão, dizia que o professor não pode usar a docência para panfletar, para defender suas posições ideológicas, partidárias, religiosas, etc. Advertia também que a caracterização de uma teoria como representando o ponto de vista de uma classe determinada não significava, necessariamente, que fosse uma visão sem valor científico.
Levar aos alunos o acúmulo de reflexões ou o estado da arte da disciplina não é uma tarefa fácil, porque exigirá recortes, escolhas, delimitações de conteúdos, de teorias, e parafraseando Weber, aqui nós podemos ser parciais.
O fato de estarmos comprometidos com uma classe social, no caso, a classe trabalhadora, exige ainda mais rigor científico, ao contrário do que propalam algumas versões vulgares de pedagogias liberais, em que os pobres deverão ter um ensino mais leve, simplificado e resumido no imediato das experiências cotidianas, normalmente tratadas de forma sincrônica.
2. Em que sentido os Fundamentos Sociológicos Inserem-se na Proposta Geral do Curso Atual de Formação dos Docentes? O Quê E Como Ensinar Sociologia Da Educação?
Os fundamentos sociológicos da educação não são mais dados em dois anos, com 136 horas mais as horas de estágio como era na grade de 1991, agora são ministrados em um ano no curso integrado e meio no subseqüente, perfazendo