Empreendedorismo

ANAIS DO II EGEPE, p. 92-105, Londrina/PR, Novembro/2001 (ISSN 1518-4382)

A PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DOS
ADMINISTRADORES: O
EMPREENDEDORISMO COMO
ALTERNATIVA DE ADAPTAÇÃO NO
ENSINO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

Dilson Tomio (FURB)
Marianne Hoeltgebaum (FURB)

Resumo
A contribuição das universidades é fundamental dentro do processo evolutivo sóciopolítico-econômico da sociedade. Dentro deste conceito, torna-se importante descrever a situação atual das universidades, seus problemas e como superá-los. Assim, este artigo tem entre seus objetivos relatar, segundo a opinião de vários autores, a situação de dificuldade em que se encontram as universidades, principalmente quanto a sua função em formar administradores qualificados para as necessidades do mercado local e em desempenhar seu papel de ensino, pesquisa e extensão. Como principal linha adotada nas críticas ao ensino superior de administração de empresas utilizou-se, a linha de pensamento desenvolvida por
Tragtenberg (escritor brasileiro falecido há poucos anos), voltando-se principalmente contra a esclerose burocrática das instituições. Tomou-se o cuidado neste artigo, em utilizar somente a literatura nacional e críticas existentes na mesma.
Após a fundamentação da problemática nas universidades, argumentou-se por meio de levantamento bibliográfico e pesquisa junto aos alunos da disciplina de formação de novos empreendimentos no curso de administração da Universidade Regional de Blumenau –
FURB, a necessidade da formação de empreendedores ao final do curso de administração. Por fim, apresenta-se uma proposta de como ensinar o empreendedorismo nas universidades foi realizada com base na pesquisa feita junto aos alunos da FURB (além de outras pesquisas citadas neste trabalho).

INTRODUÇÃO
O ministério da educação para os cursos de graduação, como o de administração, considera necessário em seu processo pedagógico um estudante com habilidades técnicas e formação humanística. Ou seja,