Educação e tecnologia

A área educacional vem enfrentando sérios problemas, de várias naturezas, aqueles relativos à evasão, repetência, desvalorização e formação precária de professores, escolaridade tardia, entre outros. Os resultados refletem em contínuos movimentos de busca de novas posturas pedagógicas que sinalizam mudanças importantes na prática educativa.
Assim, novas orientações chegam à escola. E aí novamente os professores se vêem instados a colocar em prática novas formas de ensinar. Isto, de modo geral, produz instabilidade, insegurança, dúvidas quanto às suas práticas educativas.
Na atualidade, faz parte das questões educacionais o interesse em que o trabalho escolar contemple a qualidade no atendimento educacional, desde o ensino fundamental até o ensino superior. Essa qualidade remete, em um de seus aspectos, à capacidade de se promover na escola condições para efetivas aprendizagens dos alunos.
A pesquisa pode ser um grande instrumento na construção do conhecimento do aluno, por isso se faz necessário, sempre que possível, que o professor mande algum tema para pesquisa relacionado com o conteúdo, a fim de contribuir na construção da aprendizagem.
Por meio da pesquisa o aluno tem possibilidade de descobrir um mundo diferente, coisas novas, curiosidades. Dessa forma, o professor tem a incumbência de gerenciar e orientar os seus alunos na busca de informações, sua função é disponibilizar referências bibliográficas, oferecendo melhores condições de desenvolvimento da pesquisa. Além de atuar na orientação da construção de textos a partir do material da pesquisa, o professor deve ensinar como retirar as partes mais importantes do conteúdo pesquisado.
Sendo assim, o professor deve procurar sempre inovar naquilo em que ele quer que o aluno aprenda, q é sobre sua disciplina e um tema dela, para q isso ocorra é preciso um nível de capacitação cada vez maior ao profissional da área e tratar sobre formação profissional de professores, assim como, o seu processo de