Educação patrimonial: primeiro passo para a preservação do patrimônio cultural

CURSO DE BACHARELADO EM ARQUITETURA E URBANISMO

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: PRIMEIRO PASSO PARA A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL

JACIÁRIA NICÁCIO

Campos dos Goytacazes/RJ Novembro/2011
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EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: PRIMEIRO PASSO PARA A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL

Jaciária Nicácio 1  RESUMO O presente trabalho tem como objetivo a demonstração de como a educação patrimonial influencia no cotidiano das pessoas. Para tal, conceituamos alguns termos mais usuais, definimos os órgãos de maior destaque, no que se refere a preservação do patrimônio; ainda tivemos a definição do que seria patrimônio. Mostramos ainda, algumas formas de preservação do bem, tais como inventários, Plano Diretor e o tombamento do patrimônio. E para finalizar incluímos a questão da educação patrimonial, como forma de mudança no pensamento da sociedade, começando pelas crianças.

Palavras chaves: educação patrimonial, preservação do patrimônio, patrimônio, tombamento do patrimônio.

 ABSTRACT This study aims to demonstrate how the heritage education influences people's daily lives.To this end, some conceptualize the most common terms, we define the most prominentagencies in relation to heritage preservation, we still had the definition of what would beworth. We also show some ways to preserve the well, such as inventory, and tipping thePlan assets. And finally included the issue of heritage education as a way to change thethinking of society, starting with children. Keywords: heritage education, heritage preservation, heritage, heritage tipping.

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Jaciária Nicácio: Graduanda em Arquitetura e Urbanismo, pelo IFF Campos. Tec. Em Edificações pelo IFF Campos. Email: [e-mail]

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 INTRODUÇÃO Um dos temas de maior destaque nos dias de hoje é a preocupação com a preservação da memória de uma sociedade, pois sem esse zelo com o patrimônio, podemos perder ou esquecer os registros que marcaram fatos históricos, e com isso, as futuras gerações não poderão