EDUCAÇÃO INFANTIL: DA CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
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MÓDULO EDUCAÇÃO INFANTIL: DA CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
MÓDULO
EDUCAÇÃO INFANTIL: DA CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Este portfólio, exigência do curso de Complementação Pedagógica, é a síntese significativa da aprendizagem sobre o Módulo Educação Infantil: da Construção às Práticas Pedagógicas. .
BRASÍLIA
2014
No Brasil bem como em outras partes do mundo, a educação tem passando por mudanças consideráveis ocorridas na sociedade, como a inserção da mão de obra feminina no mercado de trabalho de forma crescente e acentuada, assim como a responsabilidade sozinha pela família, sejam pelas novas concepções das famílias, pelas exigências de mercados, cada vez mais competitivos, e sejam até por exigências internacionais. Por estes fatores nosso país começa a organizar-se no que se refere à educação em especial para as crianças de zero a seis anos. Houve uma demora em se perceber que a educação tem que ter suas bases bem organizadas e definidas, pois nas crianças estão as garantias de um futuro melhor. E para que essas crianças desenvolvessem suas potencialidades e passassem a ser o alicerce do futuro, começaram a valorizar a infância e seu percurso.