EDUCAR PARA REENCANTAR A VIDA

EDUCA PARA REENCONTRAR A VIDA

Segundo Morin, apesar de não ter sido debatido e produzido dentro do contexto, suas idéias sem duvida existem produções significativas capazes de analisar e debater a “Noosfera” (esfera do pensamento humano, ou seja, a terceira etapa no desenvolvimento da Terra, depois da geosfera ”matéria inanimada” e da biosfera “vida biológica”). No entanto foi abordado o fato de sermos seres produtores de símbolos , mitos , deuses e narrativas que adquirem consistência e poder ou influencia sobre nos mesmos os seus criadores,não há como negarmos isso,tanto no sentido de negarmos nossa existência,como no sentido de querermos acabar com tudo isso.

1-Globalização e a imitação do desejo de consumo

O processo de globalização econômica atual visa nos mostrar como a cada dia que é necessário se criar um mercado consumidor mais amplo e homogêneo, pois as marcas e modelos podem ser criados, produzidos massivamente e distribuídos para o mundo todo, fazendo o consumo de mercadorias se tornarem símbolo ao sentido da vida e uma peça-chave na globalização econômica capitalista contemporânea criando assim uma pressão consumista que fica marcada por serias contradições. Contradições estas que podem ser conflitos entre a homogeneização da cultura de consumo e a diversidade de contextos histórico-culturais, padrão de consumo que busca atingir essa meta, para ser conhecida na sociedade, é ecologicamente insustentável por causarem impacto sobre os recursos renováveis e não renováveis. 2-O sentido da vida e a fé Se pararmos para refletir não existe nenhuma instância, instituição ou ramo da ciência que explique ou pelo menos possa nos dizer o que é o sentido da vida e a