Dislexia

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O IMPACTO DA DISLEXIA NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM SÉRIES INICIAIS




TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: PEDAGOGIA




FACULDADE SUMARÉ
CURSO DE PEDAGOGIA
SÃO PAULO
2010







O IMPACTO DA DISLEXIA NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS EM SÉRIES INICIAIS



Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia da FaculdadeSumaré, como requisito parcial para obtenção de grau de licenciatura plena em Pedagogia sob a orientação da Professora Iara Silvia Ruis.


SÃO PAULO
2010


























À nossa família e amigos, por tudo o que representam em nossa vida e pelo eterno apoio.Agradecemos a Professora Iara Silvia Ruis pelos ensinamentos acadêmicos e pela orientação na composição do presente trabalho.










































“O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas, principalmente, nasidéias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas”. (Rui Barbosa)






Aprovação do TCC.





















Ana Nicolaça Monteiro ( )
Iara Silvia Ruis ( )











RESUMOEste trabalho vem objetivar o estudo da dislexia, suas modalidades, tratamentos e recursos utilizados para auxilio das atividades em sala de aula e do cotidiano, embora ainda seja um assunto pouco comentado sabemos que é uma dificuldade que podemos encontrar em sala de aula, muitas vezes é de difícil entendimento e por este motivo as crianças com essa dificuldade passam a ser mal interpretadas,dificultando o diagnóstico.
Por este fato é necessário que os Professores estejam atentos, sobre o que é dislexia, para que assim seja evitado o diagnóstico tardio, e a melhor forma de se
ajudar as crianças em fase de aprendizagem é a orientação chegarem até as escolas.
Nos estudos realizados, verificamos também a necessidade de acompanhamento desses alunos por equipes multidisciplinares queenvolvidas no processo de ensino-aprendizagem podem propiciar a superação de todas as dificuldades que a criança disléxica pode encontrar em sua vida acadêmica e pessoal.

Palavras chaves: Dislexia, Dificuldade de aprendizagem, diagnóstico



SUMARIO

INTRODUÇÃO .......................................................................................................10
METODOLOGIA....................................................................................................12
1 CARACTERISTICAS .....................................................................................................14
1.1 AS CAUSAS ................................................................................................................

1.2 OS EFEITOS...........................................................................................................15

1.3 A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO ................................................................17

1.4 A INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO .............................................................................

1.5 A VALORIZAÇÃO DO APOIO...............................................................................19

2 COMO LIDAR.....................................................................................................22

2.1 ENTENDENDO A DISLEXIA ............................................................................

2.2 O INÍCIO DA DESCOBERTA ......................................................................23

2.3 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM...
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