Diretrizes curriculares

Diretrizes Curriculares
– Infantil 3
O objetivo das diretrizes para o Infantil 3 é criar condições para o desenvolvimento integral das crianças considerando as possibilidades de aprendizagem que representam nas diferentes faixas etárias, visando o desenvolvimento de ordem física, afetiva, cognitiva, ética e de relação pessoal e interpessoal. Dessa forma, as diretrizes para a faixa etária de 2 e 3 anos, são as mesmas, o que muda é o grau de profundidade que cada um desses indicadores de aprendizagem serão trabalhados.

Língua Portuguesa
Linguagem Oral e Escrita
1. Participar de variadas situações de comunicação oral, para interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral. 2. Interessar-se pela leitura de histórias; 3. Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias em quadrinhos etc. 4. Uso da linguagem oral para conversar, comunicar-se, relatar suas vivências e expressar desejos, vontades, necessidades e sentimentos, nas diversas situações de interação presentes no cotidiano. 5. Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos, como contos, poemas, parlendas, trava-línguas etc. 6. Participação em situações cotidianas nas quais se faz necessário o uso da leitura e da escrita. 7. Observação e manuseio de materiais impressos, como livros, revistas, histórias em quadrinhos etc. 8. Expressar idéias e sentimentos por meio do grafismo. 9. Identificar o próprio nome por meio de leitura incidental (Infantil 3).

Matemática
1. Estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no seu cotidiano, como contagem, relações espaciais, formas geométricas, cores, etc. 2. Utilização da contagem oral, de noções de quantidade, de tempo e de espaço em jogos, brincadeiras e músicas junto com o professor e nos diversos contextos nos quais as crianças reconheçam essa utilização como