Didadica e praticas

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  • Publicado : 3 de março de 2013
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Didática e a sua arte de ensinar
A Didática é um conjunto de regras e normas prescritivas visando à orientação técnica do ensino na qual, a mesma deve ser fundamentada no incentivo ao aluno arefletir criar suas próprias opiniões. Dentro da sala de aula, o que se verifica na maioria das vezes é o estabelecimento de regras disciplinares de modo arbitrário o que provoca reações negativas oude resistência e indisciplina por parte dos alunos. A relação entre professor e aluno depende, fundamentalmente, do clima estabelecido pelo professor, de sua capacidade de ouvir, refletir e discutir,assim criando uma ponte entre o seu conhecimento e o deles contribuindo para a formação de um cidadão consciente de seus deveres e de suas responsabilidades sociais.
Como teoria eprática, a Pedagogia formula objetivos, propõe conteúdos e métodos de viabilização da educação humana. As teorias são importantes, mas cabe ao professor construir sua prática baseado nelas, elas sãoelementos norteadores e não "receitas" prontas. Vemos que na prática escolar os condicionantes sócio-políticos exercem forte ascendência sobre as tendências pedagógicas que foram classificadas como:Liberais - Marcou a Educação no Brasil nos últimos 50 anos, mostrando-se ora conservadora, ora renovada. A Pedagogia Liberal enfatiza: o preparo do indivíduo para o desempenho de papeis sociais, de acordocom as aptidões individuais; os indivíduos precisam aprender a adaptarem-se aos valores e á normas vigentes na sociedade de classes e, embora propague a idéia de igualdade de oportunidades, não leva emconta a desigualdade de condições. TEORIA (NÃO-CRITICA): (são classificadas como a pedagogia tradicional, a pedagogia nova e a pedagogia tecnicista acham que a educação é o remédio milagroso capaz deerradicar a marginalidade) _ Progressista - É uma tendência que parte da análise crítica das realidades sociais que sustentam as finalidades sócio-políticas da educação. A Pedagogia Progressista...
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