Destaque da Obra – Política e Educação – Paulo Freire

Destaque da Obra – Política e Educação – Paulo Freire

Destacamos o pensamento freireano no que tange a abordagem de aspectos relativos à construção crítica e politizada do saber individual. Debate a educação para além da sala de aula, relaciona-se a todo um contexto de opressão social e ausência de democracia.
Seu método foi criado baseado na vivência que o aluno trás para a escola, onde se inicia por palavras do cotidiano, palavras ligadas a sua realidade. Esse método faz com que o educando se reconheça em seu próprio meio e assim, seja capaz de mudar a sua realidade. Deste modo, segundo o autor, a tarefa de educar não consiste em apenas transmitir conhecimentos, mas ser a ponte entre o aluno e o saber, usando a educação como instrumento de liberdade e autonomia.
Dessa maneira, a idéia política decorre da interação entre professor-aluno. O educador que abdica o modelo autoritário de política deve ser democrático em sala de aula, para que esta se constitua num espaço de vivência das idéias nas quais acredita. Respeitar a vivência fora da escola do aluno e entender que é através dela que se iniciam as transformações do mundo. Sendo denominado como leitura de mundo, uma vez que o aluno possui uma realidade e isso pode ser aproveitado e mudado de modo que a transformação ocorra para melhor.
Contudo a prática educativa e a reflexão sobre essa prática eram consideradas atos políticos, tai como o de escolha, de decisão, de luta entre contrários, de conquista de cidadania negada. A obra tem como característica especial a conscientização político-pedagógica centrada na liberdade e na autonomia do ser, propondo a politização da educação.
O conhecimento precisa ser reconhecido como uma produção social, que resulta da ação e reflexão, da curiosidade em constante movimento de procura, mediado pela concepção pedagógica transformadora, tornando-se interessante ter uma opção política que interaja com a prática pedagógica.

Referencia Bibliográfica