Pulo freire

ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DE PAULO FREIRE

Luana Lima Silva
Professor – Emiron Santos da Silva
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em História (HID 0240)- Didática e Metodologia do ensino de História
06/07/12

RESUMO
O objetivo deste trabalho é elaborar uma analise da concepção da educação através do educador Paulo Freire, fazendo uma reflexão sobre o grande trabalho deste autor que e considerado um dos maiores pensadores da historia da pedagogia mundial e que se destacou pelo seu trabalho na área da educação popular , influenciando positivamente na chamada pedagogia critica, delineando uma pedagogia concientizadora da realidade social. Elucidando e conscientizando politicamente muitos jovens e adultos do seu papel na sociedade. Paulo Freire deixa sua contribuição na educação libertadora voltada para consciência política e social.

Palavras-chave: Educação. Consciência. Pedagogia da Libertação.

1 INTRODUÇÃO

Paulo Reglus Neves Freire nascido em 19 de setembro de 1921 na cidade de Recife filho de Joaquim Temístocles Freire e de Edeltrudes Freire. Educador e Filosofo. Patrono da Educação Brasileira. Sua família fazia parte da classe media, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na sua infância, experiência essa que levou a se preocupar com os mais pobres e ajudar a construir seu revolucionário método de alfabetização o que o fez ficar conhecido no mundo todo pelo seu empenho em ensinar os mais pobres. Paulo Freire se tornou uma inspiração para gerações e gerações de professores ficando reconhecido internacionalmente pelo seu modo de trabalho e suas experiências na área da educação (quando em 1963 ensinou 300 adultos a ler e escrever em 45 dias). Desenvolvendo um método inovador de alfabetização, apostando na consciência de cada individuo como forma de aprendizado e enriquecimento pessoal e intelectual onde cada educando tem o direito de fazer seu próprio caminho e não seguir um já previamente construído.