Desenvolvimento humano e social uni 2

 Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos | | | Em entrevista concedida à REVISTA EDUCAÇÃO - EDIÇÃO 147, Elvira Souza Lima, quando perguntada se a criança está empobrecida com relação a educação cultural infantil, disse que “A criança se empobrece quando ela não encontra condições ou possibilidades de realizar a apropriação da herança cultural que passa de uma geração a outra. Em um mundo em que a aceleração no tempo acaba por inibir ou diminuir práticas humanas fundamentais, a criança pode, muitas vezes, não ter nem o tempo necessário para realizar as práticas da infância necessárias para o seu desenvolvimento.” Sobre essa afirmação, é verdadeiro afirmar que: Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | a. O ser humano já nasce inserido num universo cultural que o precede e preexiste à sua inserção no mundo e esta cultura tem um importante peso na sua formação e desenvolvimento. | Resposta Correta: | a. O ser humano já nasce inserido num universo cultural que o precede e preexiste à sua inserção no mundo e esta cultura tem um importante peso na sua formação e desenvolvimento. | | | | |
 Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos | | | Várias são as teorias que buscam compreender o desenvolvimento da criança. Entre as diferentes teorias, uma delas compreende que as crianças nascem como tábulas rasas e vão aprendendo tudo do ambiente por processos de imitação ou reforço. Essa teoria faz parte da: Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | a. Teoria ambientalista | Resposta Correta: | a. Teoria ambientalista | | | | |
 Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos | | | Segundo a teoria construtivista, o desenvolvimento se dá a partir da interação entre o desenvolvimento biológico e as aquisições da criança com o meio. Dessa forma, as funções biológicas são fortemente influenciadas pelo meio ambiente, em um processo de mútua interação. Essa hipótese é defendida por:Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | b. Jean Piaget |