DESAFIO PROFISSIONAL EDUCA O FISICA 2015

INTRODUÇÃO
Este desafio é a demonstração significativa da aprendizagem adquirida na Disciplina de Estrutura e Organização da educação Brasileira e Educação e Diversidade e da preocupação em concretizar a missão de promover o Ensino de forma eficiente reconhecendo e valorizando a diversidade humana, partindo de um processo de reconhecimento e respeito de nossas identidades culturais, com intuito de resgatar e fomentar atitudes individuais e coletivas contra o preconceito e a favor do respeito e as diferenças. Esta é uma disciplina exigida do processo avaliativo do Curso de Educação Física e tem como objetivo analisar a Legislação que ampara os respeitos as diversidades culturais e avaliar as implicações praticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico das escolas. Dessa forma, este estudo está organizado por etapas que caracterizam o aprendizado no corpo do trabalho, na análise critica sobre comemorações escolares envolvimento e finalizando com considerações finais que apontam o nosso conhecimento direcionado ao desafio de propor um ensino que respeite a cultura da comunidade escolar constatando a realidade social e cultural de cada um preocupando se em traçar um projeto pedagógico que atenda a todos sem exceção, tendo como base para tal a Lei 9.394/96 –Lei de Diretrizes de Base para a Educação - LDB,também sendo complementadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais que é de suma importância, pois utilizaremos tudo isso como base em nosso cotidiano escolar.

PASSO 01-PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS AO RESPEITO ÁS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO.
Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
Asseguram o direito de igualdade de condições de vida e cidadania, assim como garantem igual direito às culturas que compõem a nação brasileira,além de direito de acesso às