desafio proficional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE MATEMÁTICA

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação”

Brasília / Taguatinga (DF) 2014

Introdução

O convívio de animais domésticos e o homem contribuem positivamente para o bem–estar e para a auto-estima do ser humano. A relação homem animal traz inúmeros benefícios e uma visível melhora na qualidade devida, proporcionando a diminuição da pressão sanguínea, dos níveis de colesterol e do estresse, além de reduzir o risco de problemas cardiovasculares. Vários estudos apontam que o contato com animais aumenta a produção de endorfina no organismo, ajudando a diminuir os efeitos da depressão; diminui a percepção da dor e a ansiedade; e aumenta as células de defesa. Atividade, educação e terapia assistidas por animais (A/E/TAA) ou Zooterapia são as denominações para diferentes tipos de atividade ou assistências humanas onde os animais são utilizados como catalisadores, estimuladores e inspiradores para os mais diferentes tipos de atividades, podendo ser até mesmo considerados co-terapeutas e co-educadores. Através destes programas, os animais podem atuar como facilitadores da inclusão social, do processo ensino-aprendizagem, e ainda como sociabilizadores e estimuladores de atividades sociais, físicas e terapêuticas. Os benefícios da terapia assistida por animais têm sido descritos em estudos com crianças e adolescentes com ou sem déficits cognitivos, idosos institucionalizados ou não, dependentes químicos, alcoólatras e portadores de diferentes tipos de deficiência ou patologias. A terapia assistida por animais também e popularmente conhecida por: Pet terapia; terapia mediada por animais e terapia com animais. Há três tipos de