Curso de pedagogia desenvolvimento pessoal e profissional

Páginas: 3 (683 palavras) Publicado: 2 de dezembro de 2011
CURSO DE PEDAGOGIA

Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Dayane Silveira Dias Rodrigues
Edilene Maria de Oliveira

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

INTRODUÇÃO

A formação do pedagogo é umcurrículo proposto pelo conselho nacional de educação a partir da lei 9.131/95.
Atualmente a formação do pedagogo no Brasil se encontra a mercê do conselho nacional de educação e por isso também seencontra a mercê sua identidade profissional, mesmo assim nesse contexto de inovações o curso de pedagogia e conseqüentemente a profissão de professor não vêm sendo valorizado em nosso país devido a grandefalta de estrutura para se trabalhar,baixos salários,falta de incentivo ,reconhecimento.
As inovações curriculares,ciclos de aprendizagem e outros requerem dos profissionais novas exigências deatuação profissional e em conseqüência novos conhecimento pedagógicos que nem sempre tiveram lugar em sua formação.
Essas transformações chega também no centro do sistema de educação no mundointeiro,e nesse caso no Brasil,conduzindo as instituições educacionais e por conseqüência o trabalho docente busca inovações no trabalho promovido em sala de aula. As diferenças prática educacionais e aatuação profissional que o licenciado no curso de pedagogia pode exercer aproveitando toda essa inovação e transformação nos diferentes tipos de áreas que a pedagogia envolve entre elas; está pedagogiahospitalar empresarial,assistente de recursos humanos,Ongs. e outros.
Mostram fatos que acompanham a trajetória do curso de pedagoga nos dias de hoje,atualmente além da formação comprovada e dodomínio das tecnologias de informações e educação,uma das características mais importante e a capacidade de gerenciamento da formação continuada.

RELAÇÃO COM OS OUTROS

Estudioso das teorias doensino e da comunicação humana o profissional pedagogo e o responsável por planejar,dirigir e implantar escolas e entidades de ensino em geral,deve sempre fiscalizar os métodos de ensino e acompanhar...
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