Cronologia da adm

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Cronologia das escolas

Escola de Administração Cientifica Clássica
A Escola da Administração Científica teve seu começo no início do século XX, foi à primeira escola da área.

Vantagens-Organização da empresa, as atribuições do administrador, a eficiência dos recursos materiais.
Desvantagens- Os trabalhadores da escola clássica são vistos como peças de máquinas ou seres estritamenteprofissionais; seus sentimentos e comportamentos não são levados em conta.
Escola de Relações Humanas
Criada na quebra da bolsa de valores de Nova Iorque, em 1929.
Vantagens- Essa teoria cria novasperspectivas para a administração, visto que busca conhecer as atividades e sentimentos dos trabalhadores e estudar a formação de grupos. Participação dos funcionários na tomada de decisões e nadisponibilização das informações para eles.
Desvantagens- Ela apresenta uma visão inadequada dos problemas de relações industriais, oposição à teoria clássica - Tudo aquilo que esta preconizava, a teoria dasrelações humanas negava, a concepção ingênua e romântica do operário - as pessoas que seguiram demonstraram que nem sempre isto ocorreu. As ênfases exageradas nos grupos informais colaboraramrapidamente para que esta teoria fosse repensada.
Escola neoclássica
Ocorreu no final do século XIX a inicio do séc. XX.
Vantagens- As decisões são tomadas por pessoas que têm visão global da empresa. Ostomadores de decisão no topo são mais bem treinados e preparados do que os dos níveis mais baixos. As decisões são mais consistentes com os objetivos empresariais globais. Funções — como compras etesouraria — permitem maior especialização e vantagens com a centralização.
Desvantagens- As decisões tomadas na cúpula estão distanciadas dos fatos locais e das circunstâncias. Os tomadores de decisãono topo têm pouco contato com as pessoas e situações envolvidas. As linhas de comunicação ao longo da cadeia escalar provocam demoras e maior custo operacional.
Escola Comportamentalista
A teoria...
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