CONTOS DE FADAS

A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE
FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

Diana dos Reis Costa*
Jailma Alves dos Santos*

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” (Paulo Freire).

RESUMO: As constantes notícias sobre as mais variadas formas de conflitos experimentados pelas crianças e a sua inabilidade em resolvê-los, inspirou esse trabalho. O texto apresenta o resultado de pesquisa bibliográfica realizada sobre como a literatura infantil influencia na formação emocional, psicológica, de caráter da criança, e como essas estórias podem ajudar a solucionar tais conflitos. A literatura infantil tem uma grande importância na evolução emocional e psicológica da criança, mas a forma superficial e/ou, muitas vezes, errônea como é trabalhada nas escolas, acaba por não deixá-la cumprir o seu papel principal: entreter a criança, despertar o seu gosto pela leitura, iniciá-la na vivência e solução de problemas comuns e inevitáveis a todo ser humano. O que aqui será exposto visa mostrar como a literatura, mesmo mantendo a sua função principal que é a de entreter e divertir, pode ser usada como compreensão de si mesmo e do mundo ao redor da criança.

Palavras-chave: literatura infantil, imaginação, emoções.

* Estudantes de Letras Vernáculas pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB- CAMPUS IV

INTRODUÇÃO

A literatura é um caminho para a criança desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Ao ver-se projetada na estória, bem como aos seus dilemas, a criança sente-se atraída, presa à narrativa, identificada com o que está lendo, o que a faz sensível àquilo, levando-a a fazer uma autoanálise e estabelecer comparativos entre os seus dilemas e os vividos pela personagem. Diante disso pode vir a questionar-se e colocar-se no lugar da outra, experimentando os resultados por ela vividos. É obrigação da escola, iniciar o aluno no