Comte e o positivismo

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Unifor – Universidade de Fortaleza Curso de Psicologia
Disciplina de Fundamentos Históricos e Epistemológicos em Psicologia

Comte e o Positivismo

“Há uma ordem imutável na natureza e o conhecimento a reflete”
Cap. 21 – Andery & Sério Cap. 2 – Shultz & Shultz

Comte e o Positivismo

Profa. Marcia Frezza

Profa. Marcia Frezza

Auguste Comte: Nasceu em 1798 (Montepelier, França)Ingressou na Escola Politécnica de Paris (1814) Ingressou na Escola de Medicina em Montpellier Secretário de Saint Simon (1817-1824) Morreu em 1857 (Paris, França)

Contexto da Época – Séc. XIX
Momento Pós-Revolução Quando a burguesia ascende ao poder Revolução Francesa - 1789-1799 passa por diferentes fases

Momento social conturbado

amparada pelo Iluminismo

influências de grupos deestilos e idéias diferentes

Clero & Nobreza X Burgueses & Outros crença no progresso, razão como caminho para superação de práticas hierárquicas e desiguais culmina com o regime ditatorial militar de Napoleão (1799-1815), com o aval da alta burguesia

“Um país rico e um Estado pobre”

Contexto da Época – Séc. XIX Momento Pós-Revolução e Comte ? Comte tomou o partido da parcela mais conservadorada burguesia, que defendia um regime ditatorial e não parlamentarista e que buscava criar as condições para se fortalecer no poder e impedir quaisquer ameaças, identificadas com todas as tentativas democratizantes ou revolucionárias.

Os sentidos da palavra ‘positivo’ para Comte
Positivo contraste entre útil e ocioso; o conhecimento não mais para responder a “curiosidades”, mas deve revelar suaaplicabilidade oposição entre preciso e vago; é necessário conhecer compreender os fenômenos com o grau de precisão compatível a natureza substituição do termo absoluto por relativo

real, contrapondo-se a fantasioso e imaginário oposição entre certeza e indecisão; não interessam as perguntas como da onde ser veio ou para onde vai contrário a negativo; negativo enquanto processo destrutivo epositivo enquanto característica fundadora

Concepção de História a história é uma evolução necessária que leva ao melhoramento linear e implica em superposições, nunca em rupturas ou revoluções predeterminada : suas etapas e fim já estão estabelecidas sucessão de fases imóveis, onde cada estágio é superior ao anterior guiada por dois princípios ORDEM PROGRESSO

Positivismo no Brasil ? omovimento positivista teve influência na Proclamação da República lema da bandeira brasileira: “ordem e progresso” nesse mesmo período, há uma reforma no ensino fundamentada em preceitos positivistas entendimento de algumas figuras públicas, especialmente de militares que os ideais positivistas serviriam como modelo para reformas no campo da política, sociedade e economia

Concepção de Históriaguiada por dois princípios

Concepção de Conhecimento

ORDEM

PROGRESSO

é real porque parte do real : parte dos fatos tal como eles se apresentam e como são

transição contínua ordenada e ordeira, que não comporta transformações violentas

melhoramentos lineares e cumulativos

o homem tem apenas o papel de resignação: aguardar o desenvolvimento e respeitar a sua ordem

os fatos(através da observação) podem ser a base do conhecimento, mas é preciso relacioná-los com hipóteses por meio do raciocínio, com o objetivo de estabelecer leis gerais e invariantes

Concepção de Conhecimento

Positivismo

descrição das leis que regem os fenômenos, que traduzem o que ocorre na natureza a natureza é composta por fenômenos ordenados de forma imutável e inexorável, cabe à ciência apenasapreender e descrever tal ordem não permite dúvidas e indeterminações; não é especulativo real, útil, certo, preciso, busca organizar e não destruir, relativo

Doutrina que reconhece apenas os fenômenos e fatos naturais observáveis de forma objetiva e indiscutível. Qualquer objeto de estudo de natureza especulativa, deduzível, sem comprovação por meio da observação ou sem constatação concreta...
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